Knakis je l'ai déjà sans le passer, donc ça devrait aller

Mes connaissances en licence est bien trop faible pour me le permettre également

C'est pas bien grave, les licences c'est le gros bordel de toutes façons.

Runny Voilà Google_Bot s'est bien exprimé à ma place, je t'avoue que c'était un peu flou pour moi aussi, mais par "pas comparable" je voulais dire include=/=headers.

Le brevet.
J'ai littéralement explosé de rire au sujet de Maths (idem pour celui de l'an passé).
J'ai raté la mention TB à cause de Musique/ArtsPla.

Bref vas-y en touriste ce truc sert tellement à rien pour tes connaissances, limite ça te prépare à dans 3 ans pour poser ton cul sur une chaise et stresser avant de voir le sujet (et être soulagé au brevet...).
Le vrai taff commence en Première.

Je préfère la WTF licence.

J'ai eu TB au brevet mais j'ai pas continué les études... donc c'est comme si ça ne faisait rien

Tu fais quoi ?

Moi ?

Français pour moi aussi demain

enfait c'est pas tant que je suis stressé, j'ai surtout pas envie/flemme

Le ministère de l'Education saigne de plus en plus les programmes scolaires, donc d'ici qu'il y soit ce sera équivalent au programme des enfants de 12 ans en 1960.

J'ai jamais compris l'utilité de la philo...

"Pourquoi la vie ? Vous avez 3 heures"

Je me doute que c'est pas comme ça un cours de philo,mais j'en ai fait en 5ème(oui oui ) et je voyais pas tellement l'intêret,c'est des débats sur des questions existentielles mais je trouve pas que ça mérite de prendre des heures dans l'emploi du temps.

Hein ? Cela donne justement l'occasion à certains d'avoir un moment de réflexion et de disserter sur leur opinion. La pertinence et l’originalité de l'opinion c'est une chose, mais la présentation de ta dissertation constitue la grande partie de ce qu'on attend de toi (rédaction thèse - antithèse, etc.).
Pour moi la philo c'est une des matières les plus importantes.

Je me souviens aussi de ces pseudos-cours de "réflexion" au collège :
"Alors les enfants, vous allez écrire des questions anonymes que nous allons découvrir après."
"Pourquoi mon anniversaire ?
Pourquoi mes parents sont cons ?
Pourquoi bosser ça sert à rien ?"
Oui, non seulement ça vole pas haut mais on ne leur apprend pas à poser des questions.

C'est une façon d'apprendre à construire une pensée, un raisonnement; de le nuancer et de l'opposer au "sens commun". Ca permet aussi d'apprendre beaucoup de conceptions qui ont été très importantes par la suite dans beaucoup de domaines (psychologie, psychanalyse, sociologie, art, ...), de sensibiliser les jeunes aux grands penseurs et leur travaux.

Par contre je te rejoins sur le fait que je trouve assez inutile de ne proposer la philo que dans un temps aussi court pour les filières générales. La construction est bien plus longue...

C'est aussi un excellent moyen d'enrichir sa culture générale. J'avais un super prof de philo, qui racontait plein d'anecdotes. Du coup j'ai appris plein de petits trucs très sympathiques, en dehors de leur aspect 'philosophique', sur l'histoire, l'art, la médecine, les animaux, ... Et c'était franchement cool

L'histoire/geo c'est le où, le quand, les mathématiques le comment, les sciences techniques et physiques le pourquoi, et les disciplines littéraires le "et alors"

Enfin c'est comme ça que je le vois

C'est sûr qu'avec un bon prof...

Moi je me souviens juste de "pk la vi".En fait,je crois que c'était la seule vraie question qu'on s'est posés en 5ème.

http://www.linuxquestions.org/questions/slackware-14/website-tells-users-to-switch-to-slackware-in-protest-of-systemd-4175506234/page9.html#post5189729

C'est toi sous un faux pseudo ?

Rassures-moi

http://www.teamfortress.com/loveandwar/

Valve