Chaud il me reste juste ce devoir après j'ai fini . Ce sont deux petits exercices que je ne comprends pas car je n'arrive pas .
Exercie 93 et 96 :

Merci beaucoup si on m'explique

Pour le 93 :
T'as l'impression qu'il se passe quoi quand tu regardes le graphe ?

Bah il devient positif ?

Par rapport à la monotonie de la fonction.

Elle est croissante ?

Franchement je comprends pas

A vu d'oeil, comme ça, t'as l'impression que f(1) ça fait combien ?
Et f(2) ?
et f(1/2) ?

Je dis bien à vu d'oeil, je te demande une lecture graphique et pas de te servir de l'expression de la fonction f.

F(1) = 2 ?

F(1) = 1
Même resultat aux autres ? *

Ok, donc maintenant que t'as trouvé ces résultats, tu penses toujours que la fonction est croissante sur l'intervalle [0,5 ; 2]?

Elle est constante ? Non ?

Voila, donc là t'as répondu à la question "que semble-t-il se passer sur cet intervalle".
Maintenant il faut que tu démontres ta conjecture (ou à l'inverse, que tu montres qu'elle est fausse). Et cette fois-ci tu dois te servir de l'expression de f, et non de sa courbe.

D'accord et pour l'exercice 96 ?

Juste faire l'exercice 96

Exo 96 :

L"aire d'un trapèze c'est (B+b)*h/2. L'aire du triangle, B*h/2.
Tu poses h= AD en toute logique.
CD=B, AM=b, AB=x+b, et normalement t'as tout.

Du coup, l'aire du trapèze c'est (CD+AB-x)*AD/2 et l'aire du triangle
CD*AD/2.

Maintenant tu regardes ton graphe.
Quand x est maximum, alors l'aire du trapèze, en rouge, est minimale. Tu en déduis que M=A dans ce cas seulement, et donc l'aire du trapèze devient quelque chose fonction de B et h.
Et l'aire du triangle est fonction de AB et AD. Puis tu regardes les autres points intéressants de ton graphe. C'est à dire, croisement des droites, x minimum et x maximum que je viens de traiter. Avec ça, tu obtiens 4 équations que tu peux résoudre en combinant, car tu as 4 inconnues.