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[1S] DM de maths - Derivation

PushTheButton
PushTheButton
Niveau 7
15 mai 2013 à 17:10:28

Hey :o))

Besoin d'aide pour un DM paraissant pourtant simple :pf:

Bref :

Soit f la fonction définie sur R par f(x) = x^3 - x² et C sa courbe representative dans un repere (O ; I ; J)

1/ Etudier le signe de f sur R

Je bloque deja ici, je pourrais m'en sortir ensuite je pense, mais là j'galere :(

Merci bien :o))

eastpak-usa
eastpak-usa
Niveau 10
15 mai 2013 à 17:43:26

Tu calcules la derivé F'(x) puis tu etudies son signe. Si f' >0 f est croissante et si f'<0 f est decroissante.

audony56
audony56
Niveau 10
15 mai 2013 à 17:47:21

Moi je résoudrai plutôt l'équation x^3-x²=0
Car si il calcule la dérivé bah il aura fais une étude de la variation de la fonction F et non une étude de signe

SuperLobster
SuperLobster
Niveau 28
15 mai 2013 à 17:47:45

f(x)=x^3-x²

Afin d'étudier le signe, il faut avant tout factoriser ton expression. Ici, il est évident qu'on peut factoriser par x² :

f(x)=x²(x-1)

En effet, le fait de factoriser va te permettre une étude du signe de chacun de tes facteurs (ici, ce sont "x²" et "(x-1)"). Puis, la règle de signes va te permettre de conclure quand au signe de f(x).

Bon, ici, il n'y a pas besoin d'aller jusqu'à faire un tableau de signe, il suffit de se poser les bonnes questions, et de trouver des astuces.
En effet, tu dois trouver le signe de f(x)=x²(x-1)

Quel que soit x appartenant à IR, x²>=0, donc le signe de f(x) sera en fait celui de (x-1), vu que x² est tout le temps positif.
Ensuite, la question est "Quand est ce que x-1 est positif, quand est ce qu'il est négatif ?".
Pour cela, tu commences à cherche la valeur pour laquelle x-1 s’annule : c'est 1.
Puis tu te poses la question "Quand x est inférieur à 1, quel est le signe de x-1 ?" : x-1 sera positif
Puis tu te poses la question "Quand x est supérieur à 1, quel est le signe de x-1 ?" : x-1 sera négatif

Donc pour x appartient à ]-oo;1[ , x-1>=0 donc f(x) est positif sur ]-oo;1[
Donc pour x appartient à ]1;+oo[ , x-1<=0 donc f(x) est négatif sur ]1;+oo[

PushTheButton
PushTheButton
Niveau 7
15 mai 2013 à 17:51:07

Oui, merci a vous :o))

J'en etais arrivé a la meme chose que SuperLobster :o))

Par contre, la 2/, c'est :

Etudier le sens de variation de f sur R

Ici, je dois utiliser la dérivée j'pense ? :(

audony56
audony56
Niveau 10
15 mai 2013 à 17:53:17

c'est ce que je disais oui
La dérivée c'est pour les études de variation

PushTheButton
PushTheButton
Niveau 7
15 mai 2013 à 17:56:11

J'ai donc f'(x) = 3x² - 2x

On factorise encore, on a donc x(3x - 2)

D'apres le theoreme du produit nul, on a

x = 0 et 3x-2=0

Alors x = 2/3

Puis je fais un tableau de signe pour le prouver, et je finis en revenant a f(x) ? :o))

audony56
audony56
Niveau 10
15 mai 2013 à 17:59:49

Exactement !
Tu as tout compris :)

PushTheButton
PushTheButton
Niveau 7
15 mai 2013 à 18:03:07

Je viens de le faire, ca a l'air bon :o))

La 3/,

Determiner l'equation de la tangente a la courbe C au point d'abscisse 2.

On utilise donc y = f'(a)(x-a) + f(a)

Mais je sais plus comment faire a partir de ca :(

SuperLobster
SuperLobster
Niveau 28
15 mai 2013 à 18:03:28

Je crois que j'ai fait une erreur :o)

SuperLobster
SuperLobster
Niveau 28
15 mai 2013 à 18:05:44

Ya une erreur dans ce que j'ai écrit + haut

Puis tu te poses la question "Quand x est inférieur à 1, quel est le signe de x-1 ?" : x-1 sera :d) positif :g) NEGATIF
Puis tu te poses la question "Quand x est supérieur à 1, quel est le signe de x-1 ?" : x-1 sera :d) négatif :g) POSITIF

Donc pour x appartient à ]-oo;1[ , x-1>=0 donc f(x) est :d) positif :g) NEGATIF sur ]-oo;1[
Donc pour x appartient à ]1;+oo[ , x-1<=0 donc f(x) est :d) négatif :g) POSITIF sur ]1;+oo[

PushTheButton
PushTheButton
Niveau 7
15 mai 2013 à 18:05:48

Oui, a la fin tu as inversé positif et negatif, j'avais vu, mais j'avais compris quand meme :o))

Merci a vous en fait :o))

audony56
audony56
Niveau 10
15 mai 2013 à 18:05:53

C'est ça !
Tu fais f'(2)*(x-2) +f(2)

PushTheButton
PushTheButton
Niveau 7
15 mai 2013 à 18:08:55

Donc on a :

f'(2) = 8 et f(2) = 4

Ca donne donc :

y = 8(x-2) + 4
y = 8x - 16 + 4
y = 8x - 12 ?

:o))

audony56
audony56
Niveau 10
15 mai 2013 à 18:12:07

Voila :)
Si tu as pas tout les points je comprend pas^^

SuperLobster
SuperLobster
Niveau 28
15 mai 2013 à 18:12:34

Tu sauras faire la suite tout seul ? :hap:

PushTheButton
PushTheButton
Niveau 7
15 mai 2013 à 18:14:51

J'sais pas :hap:

La 4/ on a g(x) = x^3 - x² -8x +12

Etudier le sens de variation de g sur R

On a donc g'(x) = 3x² - 2x - 8

Et on reprend ce qu'on a fait precedemment ?

Vous m'avez lancé, j'peux plus m'arreter, vous pouvez pas savoir comment je vous remercie, vous etes en train de me faire gagner une soirée sans DM :cute:

:o))

PushTheButton
PushTheButton
Niveau 7
15 mai 2013 à 18:15:51

+ audony56, connaissant ma prof', j'aurais pas tous les points, je t'assure :noel:

audony56
audony56
Niveau 10
15 mai 2013 à 18:16:01

On ne t'aide pas tu sais
Tu fais tout le boulot toi même et on te dis juste si c'est bon ou pas :)

PushTheButton
PushTheButton
Niveau 7
15 mai 2013 à 18:17:41

Le plus important c'est ca :)

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