1:Funiculaire
pour gravir de trés fortes pentes, un funiculaire utilise une traction par câble.
voici un croquis d'une telle voie:

la longueur DA de la voie est de 125m.
1.a. Que peut-on dire des droites(MP) et (AH) ?
b.calculer MP.
2.a.Lorsque le funiculaire a parcouru 1 m de quelle hauteur s'est-il élevé ?
b.Quelle distance,en m, a parcouru le funiculaire lorsqu'il s'est élevé de 50 m ? Donner l'arrondi au dixiéme.
3.Construire une réduction de la figure (sans le funiculaire) en vraie grandeur dans le rapport 1/1 000.(faire la figure ci-dessous)

2:Relier la geométrie et le numérique.
ABCD est un parallélogramme.M et N sont des points de la diagonale [AC].La parallèle à (AD) passant par M coupe [CD] en Q et la parallèle à (AD) passant par N coupe [AB] en P.

Calculer chacune des longueurs ci-dessous et donner la réponse sous la forme fractionnaire la plus simple possible
a.MQ
b.DQ
c.NP
d.AP

3:ABCD est un rectangle tel que AB=23/6(23 sur 6 ) et BC=7/4(7 sur 4)
a.Quel côté repréente la longueur du rectangle ?Justifier la réponse.
b.Calculer le périmètre de ABCD sous forme fractionnaire.
d.Calculer la valeur exacte de la longueur AC.

je fais un petit up avant de dormir

la longueur DA de la voie est de 125m.
1.a. Que peut-on dire des droites(MP) et (AH) ?

"Si deux droites sont perpendiculaire à une même droite, elles sont parallèles entre elles."
Je te laisse conclure

b.calculer MP.

Je suppose que tu sais utilisé le théorème de Thalès.

2.a.Lorsque le funiculaire a parcouru 1 m de quelle hauteur s'est-il élevé ?

Pareil, c'est du Thalès de base.

b.Quelle distance,en m, a parcouru le funiculaire lorsqu'il s'est élevé de 50 m ? Donner l'arrondi au dixiéme.

Pareil...

3.Construire une réduction de la figure (sans le funiculaire) en vraie grandeur dans le rapport 1/1 000.(faire la figure ci-dessous)

Bon ça c'est pas compliquer. Tu réduis les valeurs de la figure par 1000.

2:Relier la geométrie et le numérique.
ABCD est un parallélogramme.M et N sont des points de la diagonale [AC].La parallèle à (AD) passant par M coupe [CD] en Q et la parallèle à (AD) passant par N coupe [AB] en P.

Calculer chacune des longueurs ci-dessous et donner la réponse sous la forme fractionnaire la plus simple possible
a.MQ
b.DQ
c.NP
d.AP

C'est du Thalès.

3:ABCD est un rectangle tel que AB=23/6(23 sur 6 ) et BC=7/4(7 sur 4)
a.Quel côté repréente la longueur du rectangle ?Justifier la réponse.

Tu mets sous même dénominateur, et tu regardes quel coté est le plus grand^^

b.Calculer le périmètre de ABCD sous forme fractionnaire.

Ca, tu sais le faire.

d.Calculer la valeur exacte de la longueur AC.

Tiens, ça change. Cette fois c'est Pythagore que tu dois utiliser.

Voila, y'avait rien de compliquer, c'est de l'application directe du cours!

Je t'ai repondu. Pourquoi tu up?

(MP) et (AH) sont perpendiculaire puisque si deux droites sont perpendiculaire à une même droite, elles sont parallèles entre elles.

Pour les autres questions je ne peux pas t'aider parce que je suis assez nul en math désolé ...