Je me pose la question car j'étais une grosse truffe en PCSI.

Dans l'ordre, mes notes en DS ça donne :

5.5 - 7 - 5 - 8 - 4 - 2 (GG) - 15 - 8.5 - 5

En clair, c'est naze.

Comment vraiment bien progresser en math ??

J'essayais de faire des TD l'année dernière mais comme je suis nul en raisonnement mathématique de plus de 10 lignes, je bloque 95% du temps...

Des astuces les gars car voulant intégrer une Centrale, ca serait redibitoire de me prendre deux 4 en épreuve de math.

Un livre à conseiller, une méthode ?

Bref, je suis prenneur pour tout conseil m'voyez...

(Coucou Cédric au passage vu que je suis sur que tu vas lire ce topic )

Je te souhaite bonne chance, moi en ES je galère bien alors...

Je suis dans le même cas que toi, et les réponses m'intéresserai beaucoup !

Revoir la leçon avant de s'exercer.

15 min de révisions + 45 min d'exos / Cours de maths

Lol en 15 min t'as à peine le temps de lire 10% du cours

Apprends ton cours sur le bout des doigts et essaie de le comprendre ! C'est le plus important ! Si tu comprends ton cours, tu peux limite te passer d'exos, qui t'enferment trop dans des modes de pensée en mode "on applique tel théorème" sans réfléchir au pourquoi.

Moi aussi j'étais une grosse quiche Bon je suis en Bio hein En début d'année j'avais 3 En milieux d'année et fin d'année j'arrivais à avoir 10 (bon les probas ont tout fait plombé ).
Alors ce que je faisais Cours par coeur obligé Formule tout ça Ensuite je faisais les exos donnés (enfin j'essayais au moins ) et aprés je les revoyais (pour préparer les ds généralement) en essayant de me faire des méthodes Et je me faisais des fiches méthodes (genre c'était "comment faire machin" et hop j'écrivais ma méthode avec mes mots Ca fait gamin et pas trés prépa mais ça m'aidait pas mal ).
Ah et sinon je m'étais acheté un bouquin avec que des méthodes qui m'a bien aidé, notamment pour faire les exos (même principe que mes fiches Comment faire ceci, cela )

Putain cette concentration de smileys
Le mieux est en effet de se concentrer sur le cours et les exos d'application de base. Le plus important lors des concours c'est de pouvoir torcher les questions faciles.

Je plussoie JamminTiger, le cours est le plus important.
Il faut le connaître dans les moindres recoins, savoir refaire n'importe quelle démonstration de tête.
C'est d'autant plus vrai en algèbre linéaire, car beaucoup de raisonnements dans les exos ressemblent à ceux du cours.

Morphisme Mauvaise habitude d'en foutre partout

Je vais en rajouter une couche.

Le plus important: maîtriser le cours.
C'est-à-dire le connaître, le comprendre, l'assimiler (ainsi que toutes les petites subtilités).
Et aussi connaître les démo, car s'appuyer sur les démo peut souvent aider pour réussir un exo.

Une fois que le premier point est maîtrisé, tu passes au second: savoir faire les exo classiques.

Une fois que tu connais très bien ton cours et que tu es capable de faire les exo classiques, alors tu pourras commencer les exo plus compliqués

Merci pour vos astuces.

Mais c'est un peu étrange car en interro de cours qui reprend théorième-applications bêtes, je suis le deuxième de ma classe sur l'année.

Mais quand l'heure des DS arrivent avec des raisonnements construits à faire, je ne sais plus quoi faire. (en DS, je suis dans le ventre mou...)

Et une autre question, comment être attentif en classe sachant que le rythme est tel que j'ai limite pas le temps de poser mon stylo ??

Car en cours, je suis souvent en mode "scribe" et évidemment, je perds du temps chez moi...

4D-or-11D Pour relire un cours de 3h et le comprendre, tu mets au moins 1h-1h30 dans le meilleur des cas...

TaranFish Je compte faire des fiches en SPE, j'en ai pas fait en SUP car tu peux quasiment rien faire des exo concours math sur le programme de SUP donc j'avais pas envie d'avoir l'impression de perdre mon temps...

South_Killer Je vais me concentrer plus sur les démo alors car j'avoue avoir tendence à les mettre dans le dossier "colle de la semaine" et a effacer le dossier après...

Quand tu écris, ne pense pas "a b c d e f ", mais essaie d'écrire en suivant le raisonnement du prof.

Si tu es en mode scribe tu perds juste du temps.

N'hésite pas, si tu ne comprends pas une démo faite en live, à demander au prof de préciser tel ou tel point. Il est là pour ça.

Ouais. Et au pire si t'as pas envie de perturber le cours, tu vas le voir à la fin.

Quand tu écris le cours, même si ça va vite, n'hésite pas à t'arrêter deux secondes de temps en temps, juste le temps de comprendre ce que tu es en train d'écrire. Tu prendras un peu de retard sur le prof, mais pas beaucoup, et au moins tu passeras pas 2h à faire de la copie bête et méchante.
Le mieux c'est de comprendre en même temps que t'écris, mais parfois, quand c'est un peu plus délicat, ça nécessite de s'arrêter un court instant pour réfléchir. Bon évidemment si vraiment tu comprends pas tu vas pas rester 10 minutes à réfléchir, tu continues d'écrire et tu demandes au prof après.

On est complètement en symbiose les mecs .

Ok, merci.

L'ajout d'un livre (à préciser svp ) vous parait nécessaire ?

Mon préféré: tec & doc méthode. Mais je crois qu'ils sont devenus durs à trouver.

Si ton cours est bien fait, non. Si tu as un cours merdique, ça peut être pas mal d'avoir un livre à côté.

Je répète peut-être ce qui a été dis plus haut mais la base c'est savoir le cours et savoir refaire les exos classiques