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Comment' composé, acte I scène 6, Le Cid

Cosmopolite
Cosmopolite
Niveau 10
25 février 2011 à 12:31:44

Bonjour à tous, je dois écrire un commentaire composé sur la scène 6 de l'acte I du Cid de Corneille. Voici le texte:

Percé jusques au fond du cœur
D’une atteinte imprévue aussi bien que mortelle,
Misérable vengeur d’une juste querelle,
Et malheureux objet d’une injuste rigueur,
Je demeure immobile, et mon âme abattue
———Cède au coup qui me tue.
—Si près de voir mon feu récompensé,
———Ô Dieu, l’étrange peine !
—En cet affront mon père est l’offensé,
—Et l’offenseur le père de Chimène !

——Que je sens de rudes combats !
Contre mon propre honneur mon amour s’intéresse :
Il faut venger un père, et perdre une maitresse.
L’un m’anime le cœur, l’autre retient mon bras.
Réduit au triste choix ou de trahir ma flamme,
———Ou de vivre en infâme,
—Des deux côtés mon mal est infini.
———Ô Dieu, l’étrange peine !
—Faut-il laisser un affront impuni ?
—Faut-il punir le père de Chimène ?

——Père, maîtresse, honneur, amour,
Noble et dure contrainte, aimable tyrannie,
Tous mes plaisirs sont morts, ou ma gloire ternie.
L’un me rend malheureux, l’autre indigne du jour.
Cher et cruel espoir d’une âme généreuse,
———Mais ensemble amoureuse,
—Digne ennemi de mon plus grand bonheur,
———Fer qui cause ma peine,
—M’es-tu donné pour venger mon honneur ?
—M’es-tu donné pour perdre ma Chimène ?

——Il vaut mieux courir au trépas.
Je dois à ma maîtresse aussi bien qu’à mon père ;
J’attire en me vengeant sa haine et sa colère ;
J’attire ses mépris en ne me vengeant pas.
À mon plus doux espoir l’un me rend infidèle,
———Et l’autre indigne d’elle.
—Mon mal augmente à le vouloir guérir ;
———Tout redouble ma peine.
—Allons, mon âme ; et puisqu’il faut mourir,
—Mourons du moins sans offenser Chimène.

——Mourir sans tirer ma raison !
Rechercher un trépas si mortel à ma gloire !
Endurer que l’Espagne impute à ma mémoire
D’avoir mal soutenu l’honneur de ma maison !
Respecter un amour dont mon âme égarée
———Voit la perte assurée !
—N’écoutons plus ce penser suborneur,
———Qui ne sert qu’à ma peine.
—Allons, mon bras, sauvons du moins l’honneur,
—Puisqu’après tout il faut perdre Chimène.

——Oui, mon esprit s’était déçu.
Je dois tout à mon père avant qu’à ma maîtresse :
Que je meure au combat, ou meure de tristesse,
Je rendrai mon sang pur comme je l’ai reçu.
Je m’accuse déjà de trop de négligence ;
———Courons à la vengeance ;
—Et tout honteux d’avoir tant balancé,
———Ne soyons plus en peine,
—Puisqu’aujourd’hui mon père est l’offensé
—Si l’offenseur est père de Chimène.

J'ai peut être une petite idée de plan qui serait à améliorer:

I) La tragi-comédie.
II) Texte poétique.
III) Discours délibératif.

Mais mon plus gros problème est que je n'arrive pas vraiment à m'orienter pour le choix d'une problématique. Auriez-vous des idées? Des conseils pour le commentaire composé?

Merci d'avance. :-)

7ender-strat
7ender-strat
Niveau 9
25 février 2011 à 13:13:22

bon j'ai pas vraiment le temps de t'aider en étudiant le texte, mais en fait il faut etre méthodique: commence par une explication linéaire du texte: tu prends chaque phrase et tu écris ce que ça montre, à travers quels procédés etc.
Puis, tu va avoir deux ou trois grandes idées qui vont ressortir, ce qui pourra constituer plusieurs axes.

Après attention, les différents axes que tu trouves ne feront pas forcément office de plan, avant de trouver le plan, il te faut une problématique. Pour la trouver, cherche ce que l'auteur veut montrer en fait.
Pour un commentaire niveau premiere, c'est pas compliqué, rédige une problématique du type:

"comment, à travers un texte (alliant la tragicomédie, la poésie, et le discours délibératif), l'auteur cherche à montrer (...)" -bon j'ai remis tes idées, je peux pas te dire si elles sont pertinentes, j'ai pas pris le temps de regarder le texte en détail.
Une fois que tu auras trouvé ta problématique, tu dois articuler ton plan de façon à ce qu'il prouve ta problématique. Bon, pas besoin de chercher loin, si tu gardes le plan que tu as touvé, il te suffit de faire:
I/ Comment l'aspect de tragicomédie démontre ma problématique
II/comment l'aspect poétique démontre ma problématique
etc.

Dans le développement, fais attention à rester dans l'argumentation: le texte présente tel aspect, en effet, ligne tant, on trouve tel procédé qui met en valeur etc., ce qui montre...
et donc évite de décrire le texte, de faire de la paraphrase, si tu trouves une problématique cohérente et que tes idées sont pertinentes et tentent de la démontrer, tu auras une très bonne note, c'est vraiment pas compliqué :ok:

Cosmopolite
Cosmopolite
Niveau 10
25 février 2011 à 13:21:56

Merci bien, je vais essayer de suivre tes conseils. :-)

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