Ah oui c'est vrai, c'est le bac.

Non mais faut pas croire, le bac c'est pas si facile, tout le monde n'est pas surdoué non plus

J'ai entendu parler d'un gars, ses profs de terminale étaient tellement mauvais qu'il a foiré son année de terminale à cause d'eux, vous vous rendez compte !

Son nom commençait par "S"? (allez, jouons au pendu! )

Je demande un T !

Y a-t-il un T dans le pseudo ?

Et deux E.

Bon j'y vais, flemme de réviser l'SVT, je vais demain aux TP en touriste, je vise le 1/4 en chimie et le 1/4 en SVT

Pour l'oscillo tu dois appeler le prof 3 fois,
une fois pour le montage, une autre pour lui expliquer comment on a trouvé le retard entre les deux récepteurs (j'ai perdu trop de temps à trouver combien de ms valait une division mais j'ai découvert par inadvertance un bouton tournant le précisant ) et une dernière pour la modélisation de la courbe sur régressi (logiciel qui m'a fait peur toute l'année mais qui en fait est tout simple lorsqu'on s'y intéresse un peu la veille d'un TP bac )

Après y a une petite partie à part où faut répondre à des questions...(pas eu le temps de les faire entièrement)

Bref, c'est facile quand on s'y connait un minimum (avant le TP)

Hey
j'ai une question un peu compliqué mais je suis sûr que vous saurez y repondre parce que moi je galère

C'est dans le cadre du tp sur la formation des spores chez Sordaria

On nous propose 3 cultures de souche et ils nous demandent à chaque fois quel est celle qu'on doit prendre ( c'est la souche N/B )

Mais c'est quoi l'intérêt de prendre cette souche ?

Parce que moi j'ai mis que c'était pour mieux distinguer au microscope car Blanc/Noire mais la prof m'a mis "absurde"

Alors c'est quoi l'intérêt svp ?

Ca sert à quoi de tirer le bouton offset d'un oscilloscope?

Vous parlez de moi là? vouvoulékjvounikevorace?

Bon courage pour toi Epita, et tu pourra nous dire comment ça s'est passé et sur quoi tu es tombé ? Merci et bon courage ^^

Offset ça sert à bouger la composante continue du signal j'crois.

Ben ouais je sais mais donc le tirer ca fait quoi?

Le tirer ça fait tout bugger, c'est tout ce que t'as à savoir

C'est la fin! TP dans deux heures! je vais mourrrrriiirreeeeuh!

(a part si jai un tp avec avimeca) priez pour moi.

Allez, on attend les compte-rendus de vos prestations.

Ouais,car moi je passe demain.

Je viens d'avoir les appréciations de mes profs pour ce 3ème trimestre, sympa le "A déjà une attitude universitaire".

Hello

Bon, supayre, j'ai eu ce que je ne voulais pas : CHIMIE + SPÉ SVT

Mais bon, heureusement, j'ai eu les deux TP les plus faciles de ces matières

En Chimie : titrage pH-métrique. Je ne sais pas manipuler mais je m'en suis bien sortit \ / j'ai bien ranger la paillasse et j'ai bien rincer les pipettes et la burette
Bon après... deux pipettages à faire, ça a été globalement correct, j'avais à peu près ( ) le trait de jauge
Ensuite une dilution, là je me suis fait avoir par des bulles
La solution à diluer était un peu mousseuse, ce qui fait que lors de ma dilution j'ai eu le trait de jauge à la perfection mais après agitation j'ai remarqué qu'il y avait des bulles, et ces salopes sont remontées à la surface et m'ont fait louper le trait de jauge de 1mm

Puis bon après remplissage de la burette nickel, j'ai bien rincer, bien chassé les bulles d'air, bien eu le trait de jauge ( au pif, sans le vouloir ). Puis après la courbe du pH est bonne. Puis les questions étaient faciles.

Bref, je pense avoir entre 2 et 3/4.

Ensuite en spé SVT : métabolites de la respiration des levures

Rien de compliqué, on fait deux expériences :
la première les levures seules + de l'éthanol qu'on ajoute au bout de 2 minutes.
la deuxième idem en remplaçant l'éthanol par le glycérol.

Alors niveau notation c'est :
- protocole à établir sur 3. Je pense avoir 2 parce que j'ai rédigé vite fait
- montage des manip' sur 10 (en même temps à part le montage exao ya rien à faire ). On va dire que 7 ou 8. J'avais mis l'agitation un peu trop fort la première expérience, et j'avais quelques bulles d'air dans la pipette mais la prof n'a pas regardé je crois
- rangement sur 1 , celui là je pense l'avoir \ /
- et réponse sur 6 : dire si l'éthanol favorise la respiration/2, idem pour le glycérol/2, et justifier/2.

J'ai dit que l'éthanol favorisais la respiration, car on observe une nette chute d'oxygène. En revanche pour le glycérol la chute était moins marquée, donc je sais pas... J'ai dit que ça aidé la respiration, mais que l'éthanol était plus efficace

Quelqu'un pour confirmer ?

Enfin bref, ça va c'était cool, je pense m'en tirer avec 2/4 minimum dans les deux matières, ce qui est énorme pour quelqu'un comme moi qui n'avais pas pipetté depuis la seconde hap (saleté de limitation de smiley :noei: )