Non, pas les surdoués ! Enfin je ne suis pas d'accord. Je veux pas prendre d'exemple sinon on va me critiquer, mais ce n'est pas être surdoué dans le sens que tout le monde en a. C'est vraiment "avoir des facilités".

stellaire > Non mais tu penses pas que c'est possible des élèves qui ne bossent pas parce qu'ils savent qui n'en ont pas besoin, mais qui sont attentifs à ne pas se laisser aller dans le travers de la glande, et qui restent sérieux ?

Oui bien entendu mais ce que j'entend par "bosser" c'est au moins faire l'effort mental de comprendre et d'écouter le cours . Si tu as compris les notions en cours alors oui tu n'as pas forcement besoin de les retravailler.
Inventer des notions inconnues est impossible (on s'inspire toujours du connu), il faut obligatoirement à un moment avoir écouté ou/et appris son cours.

Moi qui ait une mémoire d'éléphant j'ai eu tout le temps besoin de revoir mes cours.
Il ne s'est jamais passé un contrôle sans que je le révise à fond.

Et oui j'ai une mémoire d'éléphant: je connais le calendrier par cœur, c'est le cas de très peu de gens.

Je fais exprès de pas parler de moi alors que je suis on ne peut plus concerné, alors pas de considérations personnelles

Moi j'ai envie de répondre que ça dépend de chacun...

Certains passent 6 heures sur une leçon de maths pour se taper au final 5/20, quand d'autres ne vont pas la réviser, juste être attentif en cours, et avoir au final 17/20.

Ça dépend vraiment de chacun, et de ses méthodes de travail.
Après faut aussi faire une "hiérarchie" entre les matières, tu vas pas autant bosser les maths que la LV2 par exemple.

"je connais le calendrier par cœur, c'est le cas de très peu de gens. "

Genre, tu sais qu'après février c'est mars, de tête ?!

Non, mais à quel jour correspond tel ou telle date

En même temps le nombre de personne que ça intéresse doit pas être important.

A part pour se la péter, savoir que le 21 décembre 2011 sera un vendredi ça sert pas à grand chose

2012

J'en sais rien, j'ai dit une date au hasard...

Je plussoie ce qui est dit plus haut.

Y en a qui bossent des heures, et qui ont 10. D'autres 30 minutes et ont 16. Perso je bosse environ 1h chaque soir mais vraiment chaque soir, et c'est du travail efficace, pas du j'MSN-tchat avec ma copine-facebook-portable...

En faites je dirai que pour un élève correctement constitué 1h le soir en Première S me parait être l'idéal, 2h si on veut "tout pété" et +2h pour les fous.

Par contre j'aimerais bien voir le "j'en glande pas une" en histoire-géographie: je pense que c'est la seule matière où on ne peut pas viser haut sans apprendre un minimum son cours, sans être une encyclopédie sur patte.

Je bossais 2h par soir en 1èreS et je n'avais que 12-13 sauf en maths où j'excellais

où j'étais surnoté*

Où j'excellais.

Moi je bosse environ 3 heures le mercredi et au moins 3 heures le week end.

Et en semaine rien, juste les exos donné le jour même pour le lendemain.

Après bien sur en cas de DS, bah je bosse plus.

En ce moment je passe pas mal de temps le samedi, avec le rythme qui s'accélère assez nettement, pour tenter de finir le programme.

(balançage de poly quoi )

12-13 t'appelle ça exceller toi ?

Je sais pas, mais pour moi quelqu'un qui excelle en maths a au moins 16-17 quoi, surtout au lycée...

Nan il avait 12-13 partout, SAUF en maths.

Tout dépend de ce que t'appelles bosser.

Perso je devais bosser 8-10h par semaine en terminale S.

Mais la totalité de ces heures, c'était mes DM de maths/PC que je faisais ou des DS dans ces matières que je préparais en faisant des annales de bac.

Je n'ai quasiment pas eu besoin de relire mes cours de l'année, j'étais attentif en cours et retenais en cours, après j'appliquais chez moi et pas besoin de rouvrir mes cahiers.

Et toutes les autres matières pareils, hormis en philo, j'étais très attentif en cours et je ne bossais quasi jamais chez moi et je m'en sortais plutôt bien quand même, sans être très bon non plus.

Je ne prétends pas être un surdoué comme une personne dont je garderais l'anonymat ( Je ne donnerais que ses initiales : J_i_B ) , donc c'est tout à fait plausible que jake se tape des notes de ouf juste en suivant en classe.

Des gens très doués, ça existe, j'avais par exemple un mec dans ma classe en TS qui était capable de donner la formule d'un cours avant que le prof ne l'ait donné, juste par déduction !

Désolé j'avais mal lu