Exercice 1
Le plan est muni d'un repère (O;I,J)
a) Tracer la droite (d) d'équation y=3x-2
b) ... d'équation y= x/4+1
c) ... d'équation y= - x+3/2
d) ... d'équation y=4
e) ... d'équation x=-3
f) ... d'équation y=-1
g) ... d'équation y=-0.5 x

Je dois dire que je ne sais même pas si il faut faire un repère ou quoi .. on vient a peine de terminer la lecon trèèès technique et théorique .. et on passe aux exos, je ne sais même pas se qu'il faut faire ni comment.

Exercice 2
Le plan est muni d'un repère (O;I,J)

1) Tracer les droites ( D1) et (D2) sachant que :
- (D1) passe par A(-2,1) et a pour coefficient directeur m1 = -2
- (D2) passe par B(1,-3) et a pour coefficient directeur m2= 1/2

2) Tracer la droite (D3) dont on donne le coefficient directeur m et l'ordonnée l'origine p : m=1 et p=-4

Même problème que pour l'exercice précendent ..
Merci à vous

© Oh, une Bay !

Fais des tableau de valeurs pour le 1), avec x = 1, x = 0 etc.

Pour le 2), tu sais que les droites sont de la forme y = ax+b, avec a le coef directeur (qui t'est donné), et b l'ordonnée à l'origine. Par exemple, tu sais que D1 passe par A(-2,1) et que m1 = -2, donc ici, la droite est de la forme y = -2x + b = f(x). Or f(-2) = 1, d'où 4 + b = 1, ie b = -3.

Je croyais qu'il fallait faire un "graphique" pour le 1 .. et pour le 2 j'ai pas très bien compris D'solé j'suis pas doué.
Tableau de valeurs, c'est genre heu .. celui comme pour inéquations?

© Oh, une Bay !

Pour le 1) :

Exemple pour y = 3x-2.

Tu prends ton repère, tu fous x en abscisse (droite horizontale) et y en ordonnée (l'inverse). Tu as tes x et tes y. De là, à tout x, tu vas faire correspondre le y qu'il faut. Pour x = -10, y = 3*-10 -2 = -32. Pour x = 0, y = -2. De là, tu as deux points, tu les fous dans le repère, tu les relies, et tu as ta droite.

Pour le 2), ce sont juste des équations à une inconnue.

Essaye de lire ton cours attentivement peut-être avant de venir demander de l'aide.
Et c'est du niveau troisième ça, pas fin de seconde.

Bah oui, c'est niveau CE1 aussi non ? Et en 3ème, tu faisais de l'algèbre bilinéaire ? Faut arrêter de croire que tout est facile...

Pour l'exo 1 tu dois tracer des droites. Tu places 2 points qui appartiennent à la droite, puis tu la traces.
Pour la a) par exemple :
(d) est d'équation y = 3x-2. Ca signifie que les coordonnées (x,y) de chaque point de la droite vérifient y = 3x-2. Pour tracer la droite il suffit d'en trouver 2 (puisque par deux points distincts du plan il passe une unique droite). Par exemple si x=0, y = 3*0-2 = -2. Donc le point de coordonnées (0,-2) appartient à (d). Si x = 1, y = 3*1-2 = 1. Donc le point de coordonnées (1,1) appartient à (d). Tu peux donc tracer la droite. Je te laisse faire les autres. Les droites qui ont une équation qui ne fait pas intervenir x, c'est à dire du type y = b sont des droites horizontales (pour n'importe quel x, l'ordonnée du point est b).

Oui c'est niveau 3ème.

J'ai jamais fait ça en 3ème .. et là je galère

© Oh, une Bay !

Ce n'est pas niveau 3ème on voit ça en seconde.

Ça a changé alors, parce que moi j'ai vu ça en 3ème.
Mais on fait plus rien en 3ème alors...

En fait maintenant que j'y pense, si, c'est bien au programme de 3ème. Mon frère est en 3ème et il fait ce genre d'exos.