Bonjour a tous
Voilà j'ai des exos de math auquels je ne comprends absolument rien(je comprends pas les maths c'est comme ça )

Donc en gros j'ai un tableaux avec :

Vitesse distance de réaction distance defreinage

50 13.89 16.08

90 25.00 52.08

100 27.78 64.30

130 36.11 108.67

Voici des informations sur le freinage d'une voiture sur route séche.
Dr est la fonction qui à une vitesse en km/h associe la distance de réaction en m.
Df est la fonction qui à une vitesse en km/h,associe la distance de freinage en m

a]Lire Dr(90) et df(90).

b]Quel est l'antécedent de 108.67 par Df

c]Da est la fonction qui à une vitesse en km/h associe la distance d'arret en m (somme des distances de réaction et distance de freinage)
Faire une tableau de valeurs de cette fonction.

Donc voilà si vous pourriez m'aider pour ça sa serait sympa sachant que je suis blindé de deuves pour demain

Merci d'avance .

Ja vais te reformuler les questions pour que tu comprennes :
a) Quelle est la distance de réaction pour une vitesse de 90 ?
Quelle est la distance de freinage pour une vitesse de 90 ?

b) A quelle vitesse a-t-on une distance de freinage de 108.67 ?

c) distance d'arrêt = distance de réaction + distance de freinage
Tu n'as qu'à rajouter une colonne à ton tableau où pour chaque vitesse tu as Da = Dr + Df.

Merci,donc si j'ai bien compris:

a)Dr(90) est égale à 25.00
Df(90) est égale à 52.08

b)A une vitesse de 130 km/h la distance de freinage est de 108.67

c)Eud ?? donc pour le c je refais tout le tableau avec 50 90 100 130

Pour la b), mets plutôt une phrase du style "l'antécédent de 108.67 par Df est 130". Ça fait toujours bien de reprendre les termes de la question.

Pour la c) apparement on te demande juste un tableau à 2 colonnes : vitesse et distance d'arrêt. Si tu as compris comment on obtiens la colonne Da, ça ne devrait pas poser de problème.

Oui oui pour le b c'est ce que j'ai marqué

La colonne Da c'est par exemple pour 50 km il faut calculer la distance d'arret soit distance de réaction + distance de freinage

Par ex:

50 13.89 + 16.08 = 29.97

C'est ça.

ok merci c'est fou ça je comprends pas avec mon prof mais je "comprend" avec toi

Juste une petite question :

entrer un nombre + 2 élever au carré - 7 ----> résulat obtenu:

Je dois faire ce programme avec 3 nombres differents c'est déjà fait d'ailleurs

mais ensuite ca se complique :

b)On note f la fonction qui à un nombre x entré associe le nombre f(x) obtenu.
Determiner l'expression de f(x)

c)calculer f(-1 ) <------ vous comprenez le signe j'spere
-
2

f(-1)
-
2

Personne

Non personne, t'es lourd ...
Tu prends ton nombre x : eh oui, un nombre peut-être désigné par une lettre, ça te choque tu comprends plus rien tu cherches plus tu viens nous demander... Qu'est-ce que je pouvais en avoir après les gens comme toi en 3ème
Comment tu as fait pour le nombre que tu as pris à la question a)
Tu a rajouter 2 donc +2, impressionant, donc tu prends x et tu rajoutes 2 : x+2 ...
Tu élèves au carré, donc², tu prends ce que t'avais et tu élèves au carré : (x+2)²
Toujours plus fort, tu enlève 7 donc -7, tu prends ce que t'avais avant et tu enlèves 7 : (x+2)²-7
Donc f(x)=(x+2)²-7
c) Tu veux parler de -1/2 ??
Attention, maintenant on prend une fraction rhoo trop difficile la troisième.
-1/2 + 2 = -1/2 + 4/2 = 3/2
On élève au carré : (3/2)² = 3²/2² = 9/4
On elève 7 : 9/4 - 7 = 9/4 - 28/4 = -19/4

Pas besoin d'être si gai, y'en a qui comprenne pas aussi vite que toi.

C'est facile de faire son malin derriere son pc mes mais sache qu'on est pas tous des geek,déjà tu parles tu connais rien de ma vie scuse moi de pas etre un génie des maths mais tu vois j'ai des diffucultés en math et encore c'est grandement due a mon proffesseur qui est un alcolique irrésponsable donc bon je veux bien que tu fasses ton malin derriere ton ordi mais n'en abusent pas trop non plus

Je présume que tu vas faire une 1 S toi non ?

Merci quand même

En effet, je suis déjà en première S.
Je fais pas mon malin, mais c'est vrai que j'ai (eu) des facilités en maths, et je ne fais pas mon malin derrière mon PC en faisant semblant de tout savoir, j'ai réellement des facilités en maths ( 1èreS, 14 ans ). Voila maintenant je m'en fous de ma situation, ici je l'utilise juste pour aider les autres (et me faire aider quand besoin est), mais tu n'est pas un ange non plus : entre nous, mettre cela sur le dos de ton professeur...

De rien quand même

Entre nous tu te permet de juger sans me connaitre bien entendu tout n'est pas de la faute de mon proffeseur mais c'est en grande parti "grace" a lui qui j'ai un niveau aussi pitoyable enfin bon je vais pas tous te raconter non plus mais bon

Fin bon merçi de ton aide et a la prochaine