http://www.hiboox.fr/go/images/divers/snapshot-20090524,f11375631dc2889f08e9cff48234b6c2.jpg.html

C'est LE devoir qui sauveras ma moyenne...

http://www.hiboox.fr/go/images/divers/snapshot-20090524-1,e93ae24221d67636e1f41fb60b2b53e9.jpg.html

Avec les théorèmes si possible.

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Pan... Une balle traversant une tête
GT: Chikishied (Chakib-)
Tu porte la Kipa ?       
Mes idées: https://www.jeuxvideo.com/boite-a-idees/00002038-note-non-officielle-dans-les-apercu-toutes-boite-a-idees.php
https://www.jeuxvideo.com/boite-a-idees/00002142-question-sur-la-charte-pendant-l-inscription-au-site-aucune-boite-a-idees.php

fais un éffort c'est pas si dur il faudrait demander à tes parents ou quelqu'un sur qui compter pour te réexpliquer les bases ;)

EX1
pour les fraction tu mets tout au même dénminateur soit 12
4/3 = 16/12
3/4 = 9/12
8/6 = 16/12
donc A = (4-9+8)/12 = 3/12

pour la B tu met ce qu'il y a entre parenthèse sous forme de fraction par 4
donc B = [(-7+2)/4]*28/15
plus qu'à multiplier respectivement le nominateur et le dénominateur
B = (-5*28)/(4*15) = (-5*4*7)/(4*3*5)
tu simplifie facilement 5 et 4...
B = -7/3

EX2
l'écriture scientifique tu additionne les puissnces de 10 (10^5*10^4 = 10^(4+5) comme tu le sais
donc C = (7*5*10^8)/(7*2*10^(2*3))
C = (5*10^8)/(2*10^6)
C = (5*10^2)/(2)
C = 2.5*10^2

Ex 3
quest 1 théorème de Thales donc FI/FO = FE/FP donc = IE/OP
=> IE // à OP
donc dapr quest précédente OP = IE*FP/FE (produit en croix)
OP est indéterminé car il manque des donnés (une seule longueur de suffit pas)
quest 3 Thalès sur FER

Ex4 si rectangle alors Pythagore dit TL² = TO²+LO²
or 1.69 = 1.44+0.25 = 1.69
donc TLO rectangle

A = 23/12
B = -75/112

Merci beaucoup

en effet je me suis trompé sur le A en reprenant les dénominateur de base donc
A = (16-9+16)/12 = 23/12

en revanche je confirme ma réponse au B Supernova_XT...

Et moi je te dis que tu confonds diviser et multiplier.

ah oui le deuxième point est peu visible j'ai cru que c'était un point (ce qui signifie multiplier tout comme x)

et d'ailleurs les : pour diviser ça ne s'utilise plus vraiment à l'écrit mieux vaut mettre une grande barre de fraction c'est trompeur

Dans ce cas, les fractions, on n'a pas trop le choix si on ne veut pas avoir quelque chose de trop haut.

1. Supernova_XT Voir le profil de Supernova_XT
2. Posté le 24 mai 2009 à 17:06:19 Avertir un modérateur
3. Dans ce cas, les fractions, on n'a pas trop le choix si on ne veut pas avoir quelque chose de trop haut.

Je me demande comment font les japonais