En seconde j'essayais de comprendre le fonctionnement de la touche "!". Au final j'ai trouvé, et je faisais des petits calculs avec, quand le prof nous a dit ce que c'était, j'étais un PGM sur le sujet
En 3 ème je croyais avoir trouvé un théorème de malade, en fait je me suis aperçu c'était un truc évident formulé de manière complexe 