Développer puis réduire si possible chaque expression.

A=2(5-3y) + 2y - (2y+5)x 3

B=3z-2(-4z+8)-4(3z-1)

C=3-(-5x+4)+ 2x(-3x+9)+2x(2 au carré)

D=4+2(3t+5)+(3t(2 au carré) - 4) -(2t+5) x 3

A = 2(5-3y) + 2y - (2y+5)*3
A = 10-6y+2y-6y-15
A = -10y-5

Voilà pour le premier. Utilise la touche sous échap ² pour faire les carrés et * pour multiplier, ce sera plus clair.

Merci je savais pas comment faire

Bonjour ! je vais poster mon problème sur ce topic pour éviter d'en faire un autre

/ = quotient ( trait de fraction )
x = inconnu

Je dois résoudre cet équation mais voilà ce qui m'embète c'est le carré Alors j'ai fait comme ça mais apreès je ne sais plus quoi faire

x² + 3 / ( x - 1 ) = 6
x² + 3 / ( x - 1 ) - 6 = 0

...

Pouvez vous m'aider

B = 3z-2(-4z+8)-4(3z-1)
B = 3z+8z-16-12z+4
B = -z-12

Squall_2b Il y a une solution négative mais la valeur est tordue. Il n'y a pas une erreur dans ton équation ? Tu es dans quelle classe ?

Je suis en 2nde
En fait j'ai traduit cela :
Le quotient de la somme du carré de la dotation et de 3 par la différence de la dotation et de 1 vaut 6.

Le contexte : Sandrine demande à ses parents si elle peut avoir de l'argent de poche.
Son père lui répond qu'il va lui allouer une dotation hebdomadaire.

On me demande combien Sandrine aura par mois(on suppose qu'il y a 4 semaine par mois)

(x² + 3)/(x - 1) = 6
x² + 3 = 6(x - 1)
x² + 3 = 6x - 6
x² - 6x + 9 = 0
Identité remarquable pour factoriser, et on trouve le résultat.

(x²+3)/(x-1) = 6
x²+3 = 6(x-1)
x²+3-6x+6 = 0
x²-6x+9 = 0
Et il n'y a qu'une seule valeur qui est solution.
Si c'était ce que tu avais mis, n'oublie pas les parenthèses au numérateur.

Zut, je me suis fait prendre de vitesse.

les parenthèses au numérateur, c'est noté!

beaucoup Supernova_XT et dunadan63 !

aide pour le c et le d svp

Tu ne peux pas essayer tout seul et donner ton résultat ?

Bah j'ai vraiment du mal en Math c'est la seul matiere ou je comprend vraiment pas.

Pour le C, c'est bien un - après le 3 du début ?

Pour comprendre les maths : il faut prendre des exemples d'un exercice déja résolu (la tu as le A et le B) et essayer de trouver le raisonnement qui a mené au résultat.

Lorsque tu comprends le raisonnement mais que tu galères à faire des exos, le meilleur moyen est d'en faire beaucoup! Si tu veux t'améliorer en résolution d'équations, prends ton bouquin de maths, fais des exos d'équations corrigés, et après en avoir fait une dizaine, corrige les et voit ce qui ne va pas.

sinon, pour le C/ tu peux déjà simplifier un peu ton équation :

C=3-(-5x+4)+ 2x(-3x+9)+2x(2 au carré)
=3-(-5x)-4 + 2x(3x+9) + 2x*2²
=3 + 5x -4 + 2x(3x+9) + 2x*4

Je te laisse faire la suite!
Si tu as du mal avec les x, il suffit de les remplacer par des pommes (ou des jeux vidéos par exemple!)

donc 4*2 jeux vidéos = 8 jeux vidéos
8 jeux vidéos + 5 jeux vidéos = 13 jeux vidéos...ect!

pour la distribution : un petit rappel :
5(4x-1) = 5*4x - 5*1 = 20x - 5
5(4x+1) = 5*4x + 5*1 = 20x + 5

Allez fais tes équations, avec toutes les étapes!

Merci beaucoup Lusachi001 et supernova.

Est ce que vous pouvez m'expliquer pour résoudre des problemes genre :
Wendy a cinq en de plus de Marion.Samia a le double de l'age de wendy On note x l'age de Marion

Exprimez en fonction de x:
a.L'age de wendy b.l'age de samia

c.la somme des ages de marion wendy et samia

On donnera la forme développée
et réduite de la derniere expression

2. Marion a 14 ans.
calculez la somme des ages de marion wendi et samia

aide please

"Wendy a cinq ANS de plus de Marion"

Donc Wendy à x+5 années!

Fais de même pour Samia
Ajoutes leurs âges
Développes

2/ tu remplace x par x=14 et tu calcules ton expression précédente!

Merci encore musachi.dsll pour la faute c'est une erreur de frappe

Pas de soucis, n'hésites pas à poster tes résultats, qu'on te dise si c'est bon!