1/Figure de style qui consiste à employer les mots de façon atténuée pour suggérer davantage que ce qui est dit.
2/Expression des sentiments, retour à la nature, idée de la musqiue (la lyre)
3/Voltaire, Montesquieu, Beaumarchais
4/Répetiton d'un son

2/ Qu'est-ce qu'une allitération ? C'est la répétition d'un son consonantique.

Exemple : < Il était une fois, dans la ville de Foix, un marchand de foie... >

= répétition du son [f], f étant une consonne c'est donc un son < consonantique >. Si cela avait été une voyelle( a,e,i,o,u,y ) il y aurait répétition de son < vocalique >, et ce serait non pas une allitération, mais une assonance.

Pour faire le point sur assonance/allitération, c'est bien une différence de consonne/voyelle.
Assonance : "a", "e", "i", "o", "u", "an", "ou", "eu"...
Allitération : "ch", "s", "z", "j", "r", "m"...

zam => La litote c'est le contraire de l'euphémisme justement

Posez vos questions aussi

1) "Sous-entendre" une phrase, souvent par l'usage d'une tournure négative.

2) Le lyrisme a différentes caractéristiques:
-ses thèmes, qui tournent souvent autour de la femme, de l'amour, de l'art etc.
-la musicalité que l'on retrouve dans le texte
-le fait que le poète se confie au lecteur et place le "je" au centre du poème

3) Diderot, Voltaire, Montesquieu, Damilaville etc.

4) Ca, par contre...

Roh d'accord merci

J'aurais bien des questions:
1/ Qu'est ce qu'une métonymie?
2/ Qu'est ce qu'un syllogisme?
3/ Quelles sont les caractéristiques d'un sonnet régulier?

Au fait, si j'ai bien compris, à l'écrit, le sujet ne peut pas porter sur un mouvement littéraire ( humanisme, lumières etc... ) car chaque professeur en a fait un différent. Vu qu'on tous le même sujet ... Par contre, à l'oral, on pourra nous interroger dessus. Mais bon c'est clair que c'est toujours bon de connaitre les mouvements auxquels ont appartenu tel ou tel auteur et de savoir ce que c'est.

1/ Aucune idée
2/ Aucune idée
3/ Il y a quatre strophes de respectivement 4 vers - 4 vers- 3 vers - 3 vers

Finaljo

je pense que

1) On désigne un objet par l'une de ses parties par exemple

des mats dans le port ==> des bateaux dans le port

2) Figure de rhétorique

si tous les chiens sont vilains
si socrate est vilain
alors socrate est un chien

1) La métonymie, c'est le fait d'en dire moins pour en dire autant ? Par exemple : "J'ai lu trois Zola", incluant trois OEUVRES de Zola ? Petit oubli de ce côté là

2) Haha, ça je m'en rappelais pas pendant un devoir, maintenant je m'en souviendrais toujours. C'est le fait d'arriver par un raisonnement logique à une conclusion...
Exemple : Benoit est prêtre. Les prêtres aiment les petits enfants. => Donc Benoit aime les petits enfants. ( excusez l'exemple )

3) 2 quatrains, 2 tercets. Après je sais pas si le sonnet "classique" a plus de caractéristiques, j'imagine que oui

Nan0_tic => Effectivement, le sujet n'a presque aucune chance de tomber sur un mouvement littéraire, vu qu'on n'a pas vu tous le même. Mais on peut très bien tomber sur un mouvement littéraire dans le corpus de texte, et ça fait vachement bien de montrer que tu le connais en intro par exemple

3/ Que savez vous de la Renaissance ?

Elle se situe au 16ème siècle. Pensez par exemple à l'Humanisme, mouvement qui veut promouvoir les capacités de l'esprit humain. N'oubliez pas de dire que pendant cette période on redécouvre les textes de l'Antiquité. L'accès à la Bible devient également plus simple, ce qui encourage les mouvements de rénovation religieuse. Citez comme artistes Rabelais, Montaigne, et les poètes de la Pléiade que sont Ronsard et du Bellay ( à prononcé dubélé ).

1/ Qu'est ce qu'une métonymie?

J'ai un exemple en tête : Au lieu de dire j'ai une voiture, on dit j'ai une Peugeot.

zam17 il me semble que ton exemple n'est pas un syllogisme mais un sophisme (qui à l'apparence d'un syllogisme mais qui n'est pas logique) du même style que :
" Tout ce qui est rare est cher / un gigot bon marché est rare / donc, un gigot bon marché est chère"
mais peut-etre que je confond les définitions

Je pense aussi qu'il s'agit bien d'un sophisme, qui peut parfois prendre la forme d'un syllogisme (ou de tout autre raisonnement logique), mais qui aboutit à une conclusion absurde

Exactement, son exemple était un sophisme. C'est pas toujours simple d'improviser des syllogismes en fait

Pourtant le prof nous a dit ça pour nous souvenir :s bon ok merci

4/ Que savez vous du siècle des Lumières ?

Il dure de 1700 à 1800, annonce la Révolution française de 1789. Les nombreuses découvertes scientifiques encouragent l'esprit critique. Les philosophes luttent contre les préjugés, s'en remettent à la raison, réfléchissent aux idées de bonheur et de progrès social. Les formes littéraires deviennent plus diverses : contes philosophiques ( Candide de Voltaire ) essais politiques ( L'esprit des lois de Montesquieu ) et n'oublions pas, comme l'a dit un forumeur, l'Encyclopédie ( Diderot et d'Alembert ) ainsi que le théâtre ( Le mariage de figaro de Beaumarchais ) Voilà, j'ai finis de répondre aux questions que j'avais posé.

Pourriez vous m'aider à ne pas me tromper entre

le type le discours le genre d'un texte svp?

j'ai pas de conseils particulier pour faire la différence entre les deux, mais pour moi ça me parait assez simple.
les genres c'est poésie, théatre, roman...
alors que le type de discours c'est argumentatif, narratif et descriptif.
je ne saurai pas trop expliquer la différence, mais elle me parait tout de meme assez flagrante