1. Relevez précisément dans le début du texte les éléments qui indiquent où et quand se déroule la scène. (1 point)
Le lieu : La scène se déroule "dans un coin de la cour."
Le temps : Elle se déroule "une après-midi, à la récréation de quatre heures."
2. Lignes 32-33 : "Je me souviens... menace."
a) Identifiez le temps de chacun des verbes (0,5 point)
"Me souviens" est un présent.
"Produisit" et "donna" sont des passés simples.
b) Donnez-en la valeur. (1 point)
Le présent d'actualité se rapporte à la situation d'énonciation.
Les passés simples marquent la succession des faits dans la narration.
c) A quelles époques de la vie du narrateur renvoient-ils ? (1 point)
Le présent se rapporte au moment où le narrateur écrit, une fois devenu adulte.
Les passés simples se rapportent à son enfance.
3. Lignes 18-19 : "Il m'initia... confiance."
a) Dans le contexte de la phrase, expliquez le sens du verbe "initier". (0,5 point)
"Initier quelqu'un", c'est lui apprendre quelque chose de nouveau. Ici le grand Michu introduit l'enfant dans un complot nouveau pour lui.
b) Quelle figure de style est utilisée dans cette phrase ? (0,5 point)
"Comme" introduit une comparaison entre l'enfant et un soldat débutant.
c) Expliquez le rapport qu'elle établit entre les deux personnages. (0,5 point)
Elle établit un rapport de supériorité entre le grand Michu et l'enfant.
II - Le grand Michu et le narrateur (5,5 points)
1. Dans l'ensemble du texte, relevez quatre mots ou expressions qui permettent de dresser un portrait physique de Michu. (1 point)
"Un air grave" ; "un gaillard, aux points énormes" ; "sa voix grasse de paysan à peine dégrossi" ; "ses yeux gris".
2. Lignes 2 à 5 : "Il avait un air grave... avoir pour ennemi." (1,5 point)
Relevez les deux propositions subordonnées. Précisez leur classe grammaticale.
"Qui me frappa d'une certaine crainte" et "que, pour rien au monde, j'aurais voulu avoir pour ennemi" sont des propositions subordonnées relatives.
3. D'après vos réponses aux questions 1 et 2, précisez le sentiment que Michu inspire au narrateur. (0,5 point)
Le physique du grand Michu impressionne le narrateur et lui fait peur ("crainte", "effroi").
4. Quel autre effet Michu produit-il sur le narrateur ?
Relevez, dans la suite du texte, deux mots ou expressions qui justifient votre réponse. (1,5 point)
La confiance de Michu donne du plaisir au narrateur ("Le frémissement d'aise, l'air d'extase enthousiaste que je devais avoir").
5. Lignes 32-33 : "Je me souviens encore du singulier effet que me produisit cette menace. Elle me donna un courage énorme."
a) Donnez le sens de "singulier" dans le contexte de la phrase. (0,5 point)
"singulier" signifie "étrange", "bizarre".
b) En quoi cet adjectif est-il approprié pour évoquer la réaction du narrateur ? (0,5 point)
Le narrateur étant plutôt de nature craintive, il ne s'attend pas à ce qu'on lui témoigne une telle confiance et cela lui donne un courage auquel il ne s'attendait pas.
III - Un sujet bien mystérieux (4,5 points)
1. Ligne 7 : "Veux-tu en être ?"
a) Quelle est la classe grammaticale de "en" ? (0,5 point)
"En" est un pronom adverbial.
b) Que représente ce mot ? (0,5 point)
Il représente un groupe nominal introduit par "de" du type : "Veux-tu être de la révolte ?"
2. Dans l'ensemble du texte, citez quatre indices qui soulignent le caractère mystérieux du projet de Michu. (1 point)
Un certain nombre d'indices soulignent le caractère mystérieux de l'affaire :
● Michu parle de manière mystérieuse : le pronom "en" ne précise pas de quoi il s'agit.
● Le lieu où le narrateur est approché : "Le grand Michu me prit à part, dans un coin de la cour."
● L'air de Michu : "Il avait un air grave".
● Le caractère secret de l'affaire : "il s'agissait d'un complot", "les confidences qu'il me fit."
● Le ton sur lequel Michu parle au narrateur : il parle "à voix basse".
3. Lignes 33 à 35 : "Bast ! me disais-je... Michu !"
a) Comment les paroles sont-elles rapportées ? (0,5 point)
Les paroles que le narrateur se dit en lui-même sont rapportées au style direct.
b) Que révèlent-elles sur l'état d'esprit du narrateur ? (0,5 point)
Elles révèlent sa peur d'être puni et sa détermination à la vaincre, pour mériter la confiance de Michu.
4. D'après l'ensemble des questions et votre lecture du texte, dites en quoi cet épisode a été déterminant dans la vie du narrateur. (1,5 point)
Cet épisode est déterminant pour le narrateur, il constitue un moment fort, l'apprentissage de la solidarité, la découverte de l'amitié et l'épreuve qui consiste pour la première fois à braver les interdits. Il y gagne en estime de soi, en courage et se découvre un caractère nouveau.
REECRITURE (4 points)
Lignes 17 à 22 : vous réécrirez ce paragraphe en mettant les verbes au présent de l'indicatif, et en remplaçant "le grand Michu" par les "deux garçons".
Aussi, pendant que les deux garçons parlaient, étais-je en admiration devant eux. Ils m'initièrent d'un ton un peu rude, comme un conscrit dans l'énergie duquel on a une médiocre confiance. Cependant, le frémissement d'aise, l'air d'extase enthousiaste que je devais avoir en les écoutant finirent par leur donner une meilleure opinion de moi.
II - LES FAUSSES PISTES
Il ne faut pas oublier de bien rédiger vos questions en faisant des phrases qui introduisent les réponses.

Encore là juste pour signaler que dans le corrigé ils ne ont pas mis les verbes au présent!!!!! Honte à eux

Oui tout à fait, enfin bon, ce n'était pas difficile non plus.

Foiré les questions après ça ça va

Ouai y a des question ou j'ai pas du tout mis sa j pense que j vai avoir un pti 10\40 en français bon j men fou pour avoir mon brevet il me faut moins de 20\120 donc rien qu'avec l'histoire j laurai mais bon j pensais avoir mieux réussi les questions

Vous avez vu le corrigé de la réécriture ?

Ils mettent de l'imparfait !

qui a le corrigé d'histoire SVP ????

Oui corrigé d'hisotire et deduc civique svp

Pour le Francais, chaud la deuxieme question pour Produisit j'ai mis subjontif de l'imparfait

Oui pour les questions j'ai pas très bien réussi. Genre la question : " Que représente le pronom en ? " J'ai mis cela représente le complot de manière assez vague. ( ou qqch comme ça ).

1. Dans l'ensemble du texte, relevez quatre mots ou expressions qui permettent de dresser un portrait physique de Michu. (1 point)
"Un air grave" ; "un gaillard, aux points énormes" ; "sa voix grasse de paysan à peine dégrossi" ; "ses yeux gris".

Sa voix grasse ne dresse pas un portrait physique du grand Michu. Me trompe-je ?

c'est pour ca que je l'ai pas mis

Mais "paysan a peine dégrossi " Si

N'oubliez pas cette formule demain
AB² = AC²+BC² - 2.AC.BC.cos(AC,BC)

Moi quand je lis "sa voix grasse de paysan à peine dégrossi", je vois un complément du nom qui complète le nom voix.

Du coup je me demande bien comment ce GN pourrait compléter Michu.

J'ai faux

La correction parait chelou, j'espère qu'elle est partiellement fausse.
Sinon sur ce j'y vais.
Bonne merde à tous pour demain.

Au fait c'est payant le site france examen parce qu'il m'a mis un compteur et tout
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J'écris donc je suis

A part ça, il était simple mais le pire c'étaient les repères de géo
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J'écris donc je suis

arf demain maths jsuis trop nul

Ouai c'est vrai qu'elle est très étrange la correction de france examen (et dire qu'elle est payante...) :"pronom adverbiale" pour en....

Enfin bon, j'espère que la correction en français est plus souple. Ce n'est pas aussi précis qu'en maths à part pour les questions grammaticales.

J'y suis resté 8 minutes
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J'écris donc je suis