Bonjour, j'ai quelques problèmes (je comprends rien en fait, disons le clairement xD) avec mon DM de maths pour la rentrée. Comme c'est un truc long avec des figures, j'ai préféré le scanner pour faciliter la lecture:
http://img225.imageshack..us/my.php?image=img003dn7.jpg

Certaines questions sont visiblement basée uniquement sur l'application de la formule mais la première notamment me pose problème, j'ai pas la moindre idée d'où chercher pour répondre à leur question, j'ai jamais eu à faire ce genre de questions.

Merci

trop fort!!!! j'avais le mm livre que toi l'an dernier.....

et les travaux dirigés c'est le plus dur je trouve..... au du moins equivalent aux exos deux etoiles ......ah les deux étoiles .....nostalgie......

a) r/R = z/h <-> r(t) = tR/h

Donc S(t) = Pi.r(t)² = Pi.(Rt/h)²

b) Plus qu'à intégrer de 0 à h S(t).

Volume cône = {S(t) = Pi.R²/h².{t² = (Pi.R².h^3)/(3h²) = (Pi.R².h)/3

Pourquoi on a pas les mêmes livres ... =(

Les travaux dirigés oui c'est les trucs les plus chiants ^^

Merci beaucoup pour ta réponse Tidus, tu pourrais juste m'expliquer comment tu trouves ta première ligne? C'est une propriété r/R=z/h?

Juste logique.
Quand tu réduits un objet, toutes les longueurs rétrécissent de la même manière...

Mouais c'est pourtant simple.

Si je fais la réduction de ton corps, ton bras aura autant réduit que ta jambe. Tu gardes ainsi les proportionnalités. Donc les rapports des membres de ton corps seront tous pareil. Si je réduis ton corps d'1/3, tous tes membres auront étés réduits d'1/3.

Et donc bras/petitbras = jambe/petitejambe = 1/3

RRRAAAAHHHHHH mais on comprends tout de suite tout la !

C'est pas de la logique, c'est du Thalès ^^

Oui, mais Thales c'est logique.

Dans ce cas oui !

Quoiqu'il en soit j'ai compris, merci ^^

logique car vrai, mais pas évident non plus...

L'évidence première n'est pas forcément vraie ....