1. Un système chimique évolue spontanément vers l'état d'équilibre
- En disposant de l'équation d'une réaction, donner l'expression littérale du quotient de réaction Qr , et calculer sa valeur dans un état donné du système.
- Savoir qu'un système évolue spontanément vers un état d'équilibre.
- Etre capable de déterminer le sens d'évolution d'un système donné en comparant la valeur du quotient de réaction dans l'état initial à la constante d'équilibre, dans le cas de réactions acido-basiques et d'oxydoréduction.
2. Les piles, dispositifs mettant en jeu des transformations spontanées permettant de récupérer de l'énergie
- Schématiser une pile
- Utiliser le critère d'évolution spontanée déterminer le sens de déplacement des porteurs de charges dans une pile.
- Interpréter le fonctionnement d'une pile en disposant d'une information parmi les suivantes: sens de circulation du courant électrique, f.é.m. , réactions aux électrodes, polarité des électrodes ou mouvement des porteurs de charges. Animation Flash Pile (en anglais Iowa State University)
- Ecrire les réactions aux électrodes et relier les quantités de matière des espèces formées ou consommées à l'intensité du courant et à la durée de la transformation, dans une pile et lors d'une électrolyse.
3. Exemples de transformations forcées
- Savoir qu'une électrolyse est une transformation forcée.
- Connaissant le sens du courant imposé par le générateur, identifier l'électrode à laquelle se produit la réaction d'oxydation (anode) et l'électrode à laquelle se produit la réaction de réduction (cathode). Animation Flash électrolyse
D'apres site labolycée
Fais des annales , Il y a des question du genre calsule n(e-)max Ou Calculer n(e-)disparu ...