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[Français] Aide Svp -_-

kratos-sparte
kratos-sparte
Niveau 9
29 janvier 2008 à 18:50:51

J'ai un devoir noté à rendre pour demain :(
Malheuresement je ne suis pas très bon en Français et donc j'ai besoin que vous m'aidié a faire le dernier exercise que je ne comprend pas :) .

Texte : Le petit Chaperon rouge.

Il était une fois une petite fille de Village, la plus jolie qu’on eût su voir ; sa mère en était folle, et sa mère-grand plus folle encore. Cette bonne femme lui fit faire un petit chaperon rouge, qui lui seyait si bien, que partout on l’appelait le Petit Chaperon rouge.

Un jour, sa mère, ayant cuit et fait des galettes, lui dit : Va voir comme se porte ta mère-grand, car on m’a dit qu’elle était malade. Porte-lui une galette et ce petit pot de beurre. Le Petit Chaperon rouge partit aussitôt pour aller chez sa mère-grand, qui demeurait dans un autre Village. En passant dans un bois elle rencontra compère le Loup, qui eut bien envie de la manger ; mais il n’osa, à cause de quelques Bûcherons qui étaient dans la Forêt. Il lui demanda où elle allait ; la pauvre enfant, qui ne savait pas qu’il est dangereux de s’arrêter à écouter un Loup, lui dit : Je vais voir ma Mère-grand, et lui porter une galette, avec un petit pot de beurre, que ma Mère lui envoie. Demeure-t-elle bien loin ? lui dit le Loup.
Oh ! oui, dit le Petit Chaperon rouge, c’est par-delà le moulin que vous voyez tout là-bas, à la première maison du Village. Eh bien, dit le Loup, je veux l’aller voir aussi ; je m’y en vais par ce chemin-ci, et toi par ce chemin-là, et nous verrons qui plus tôt y sera. Le loup se mit à courir de toute sa force par le chemin qui était le plus court, et la petite fille s’en alla par le chemin le plus long, s’amusant à cueillir des noisettes, à courir après des papillons, et à faire des bouquets des petites fleurs qu’elle rencontrait.
Le loup ne fut pas longtemps à arriver à la maison de la Mère-grand ; il heurte : Toc, toc. Qui est là ? C’est votre fille le Petit Chaperon rouge (dit le Loup, en contrefaisant sa voix) qui vous apporte une galette et un petit pot de beurre que ma Mère vous envoie. La bonne Mère-grand, qui était dans son lit à cause qu’elle se trouvait un peu mal, lui cria : Tire la chevillette, la bobinette cherra. Le Loup tira la chevillette et la porte s’ouvrit. Il se jeta sur la bonne femme, et la dévora en moins de rien ; car il y avait plus de trois jours qu’il n’avait mangé. Ensuite il ferma la porte, et s’alla coucher dans le lit de la Mère-grand, en attendant le Petit Chaperon rouge, qui quelque temps après vint heurter à la porte. Toc, toc.
Qui est là ? Le Petit Chaperon rouge, qui entendit la grosse voix du Loup eut peur d’abord, mais croyant que sa Mère-grand était enrhumée, répondit : C’est votre fille le Petit Chaperon rouge, qui vous apporte une galette et un petit pot de beurre que ma Mère vous envoie. Le Loup lui cria en adoucissant un peu sa voix : Tire la chevillette, la bobinette cherra. Le Petit Chaperon rouge tira la chevillette, et la porte s’ouvrit.
Le Loup, la voyant entrer, lui dit en se cachant dans le lit sous la couverture : Mets la galette et le petit pot de beurre sur la huche, et viens te coucher avec moi. Le Petit Chaperon rouge se déshabille, et va se mettre dans le lit, où elle fut bien étonnée de voir comment sa Mère-grand était faite en son déshabillé. Elle lui dit : Ma mère-grand, que vous avez de grands bras ? C’est pour mieux t’embrasser, ma fille.
Ma mère-grand, que vous avez de grandes jambes ? C’est pour mieux courir, mon enfant. Ma mère-grand, que vous avez de grandes oreilles ? C’est pour mieux écouter, mon enfant. Ma mère-grand, que vous avez de grands yeux ? C’est pour mieux voir, mon enfant. Ma mère-grand, que vous avez de grandes dents. C’est pour te manger. Et en disant ces mots, ce méchant Loup se jeta sur le Petit Chaperon rouge, et la mangea.

Questions :

Faire le schéma narratif et actantiel de ce texte. (Je vous rapelle que dans le schéma narratif il y a la situation initiale, l'element declencheur, l'action/péripéties, le dénouement, la situation finale) .

Dire la situation du narrateur et son point de vue? (si il est externe, interne ou omniscient)

Et faire la distinction du discours et du récit.

Voilà j'éspere que c'est pas trop compliqué donc si vous pouvez m'aidé ca serait vraiment sympa!

:merci: d'avance .

kratos-sparte
kratos-sparte
Niveau 9
29 janvier 2008 à 19:01:12

J'offre un compte steam avec css, dod et hl 2 à celui qui me le fait :noel:

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Niveau 10
29 janvier 2008 à 19:06:16

Tu ne t'y prends qu'une soirée à l'avance ?

kratos-sparte
kratos-sparte
Niveau 9
29 janvier 2008 à 19:07:31

Bah en faite je savais pas que j'allais autant galérer car j'ai bien réussit les 2 premiers mais là Oo impossible je cale :( .

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Niveau 10
29 janvier 2008 à 19:17:30

Fais la distinction du discours et récit, c'est facile...
Je sais pas comment tu présentes ça, mais surligne les éléments dits par des personnages.
Le narrateur est omniscient, pas interne, car pas dans le récit en tant que personnage, et pas externe, car il a connaissance des pensées du loup (qui veut bouffer la gamine).

L'élément déclencheur c'est quand la mère dit au chaperon d'aller remettre du beurre et une galette à la vieille, si j'dis pas de conneries.
L'action c'est la course, puis le loup qui bouffe la vieille.
Le dénouement, le loup bouffe la gamine, la situation finale, le loup est repu, la gamine et la vieille ne sont plus. :cool:
Je ne suis pas sûr pour la situation finale et le dénouement, je confonds peut-être, mais pour te donner une idée du truc.
Mais ne recopie pas ce que j'ai écrit hein, j'ai probablement des trucs légèrement à côté, mais tu peux t'en aider.

Ctrl_Alt_Supp
Ctrl_Alt_Supp
Niveau 10
29 janvier 2008 à 19:19:19

MAIS MAIS MAIS MAIS²
Oh wait.

Si tu peux m'aider à rédiger un compte-rendu sur une visite d'une cathédrale et d'un musée historique, je suis pas contre. :noel:

kratos-sparte
kratos-sparte
Niveau 9
29 janvier 2008 à 19:21:41

Et pour le schéma actantiel?

Ctrl_Alt_Supp
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Niveau 10
29 janvier 2008 à 19:23:28

Qu'est-ce ? :noel:
T'es en quelle classe ?

kratos-sparte
kratos-sparte
Niveau 9
29 janvier 2008 à 19:24:23

Et sinon pour le schéma narratif c'est un peut vague :s tu pourrais pas me dire du mot précis ou ça commence au mot précis ou ça s'arrete ?
Et aussi pour la situation initial?

Mais déja merci d'avoir fais tout ça :)

kratos-sparte
kratos-sparte
Niveau 9
29 janvier 2008 à 19:24:50

Je suis en 2 nd .

Ctrl_Alt_Supp
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Niveau 10
29 janvier 2008 à 19:27:45

Idem, mais je donnerais tout pour avoir des trucs comme ça. J'veux dire, c'est pas très compliqué, nous on retourne des situations, des phrases dans tous les sens, et on est à fond sur l'argumentation, la rédaction, le commentaire... Vive les questions. :noel:

kratos-sparte
kratos-sparte
Niveau 9
29 janvier 2008 à 19:28:21

Voici le shema actantiel :

destinateur --> sujet --> objet --> destinaire

Ctrl_Alt_Supp
Ctrl_Alt_Supp
Niveau 10
29 janvier 2008 à 19:29:39

Je dois retourner à mes comptes-rendu...
Mais j'ai été assez clair, c'est à toi de "couper" où il faut, telle à telle ligne etc, en ce qui concerne le schéma.
Bonne chance.

kratos-sparte
kratos-sparte
Niveau 9
29 janvier 2008 à 19:31:28

TY mais je ne comprend ps pour le schema actantiel

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