Bonjour voila j´ai un Dm sur les statistiques, le début est relativement simple mais le problème c´est que la prof nous fait le cour une fois que l´on a rendu le DM

http://pix.nofrag.com/c/c/f/9c81f826ad809f7b50cba5febbda4.html

Donc je n´ai fais que la 1ere partie ( celle de gauche ) qui est un QCM . J´ai coché les réponses qui me paraissaient justes et je vous demande votre avis ...

Merci beaucoup et bonne fetes a tous

je te donnes des petites remarques
A]
1) oui! logique car les classes sont de même longueur (mais c´est pas tjrs le cas)
2) non! ne confonds surtout pas la "médiane", souvent notée (Me), qui sépare une série statistique en deux zones contenant 50% des effectifs, ET la moyenne arithmétique, souvent notée "x barre", qui est une valeur arbitraire. D´ailleurs ici, tu ne peux donné que ce qu´on appelle la "classe médiane" (la partie du graphe qui cumule au moins 50% des effectifs)
3) oui! si tu sais calculer ta moyenne de notes.
B]
1) oui! la médiane et la moyenne arithmétique sont des "transformations" linéaires (tu multiplie ou additionne seulement tes valeurs statistiques, pas de carrés ou de racines). Si les répartitions sont identiques, alors le +100 se ressent forcément comme un +100 sur le salaire médian et moyen.
2) oui! 17€ en + ou - de la moyenne. Plus l´écart-type est élévé par rapport à la moyenne, plus cela signifie que la majorité des valeurs ne se trouvent pas près de cette moyenne (d´où parfois un recours à la médiane qui peut être plus juste).

ok super pour tes explications bien détaillées donc si j´ai bien compris le salaire médian c´est le salaire , qu´un individus pris au hasard, a une chance sur deux de dépasser ?

et pourrais tu m´expliquer simplement la méthode de calcul pour les 3 premières questions de la partie de droite je ne sais pas comment m´y prendre !!

Merci beaucoup !!

pour le salaire médian, oui tu as compris (mais t´inquiète pas, on n´utilise que très peu la médiane en stats).

Pour chaque question, fais un arbre pour visualiser, en partant de l´établissement ou la classe et reporte les probas sur les branches.
ex pour la 1): 2 branches pour F ou G, puis 4 branches pour Ext ou Demi-Pens, avec les probas.
Quand tu additionne toutes les probabilités aux bouts des branches, tu dois forcément trouver 1 ou 100%.
Je te rappelle que a% = a/100 (un chiffre compris entre 0 et 1 en général).

attend je ne comprends pour la 1) il ne parle jamais de garcons ... mais je ne comprends pas comment le calculer juste avec des stats et sans valeurs surtout que je ne voit pas le rapport entre la proportion de filles dans la classe et celles des filles externes dans l´établissment ...

alors si tu n´arrives pas d´emblée, raisonne avec 100 personnes.
si tu as 60 filles, tu as bien 40 garçons. Ensuite parmi les filles tu en as 75% qui sont externes. Tu cherches donc combien ça fait 75% de 60 personnes ? Un tableau en croix ça peut t´aider !

ok merci , dsl de mon retard j´ai des problèmes avec msn

Bon j´ai fais quasi toute la partie de droite , mais pour le début je ne sais pas si la méthode est bonne car comme je le disais plus haut on ne la pas encore fait en cour .

je rappel le lien :
http://pix.nofrag.com/c/c[...]b50cba5febbda4.html

Bon je commence :

1) (60/100)x(75/100) = 0.45 soit 45%

2)30% de garcons externes
40% de filles externes

70 personne sur 200 sont donc externes

70/2 = 35%

3)(80+50+60)/3/100=190/300=63.3/100 soit 63.3 %

4) Oui

5) médiane meme
l´étendue change
l´écart type change
écart interquartile change

6) moyenne change
médiane change
étendue meme
écart type meme
écarte interquartile meme

7) moyenne change
médiane change
étendue meme
écart type meme
écart interquartile meme

8) j´ai pas trouvé

9)oui

10) j´ai pa compris

11) x1.02
x0.98

Merci d´avance si vous pouvez
me corriger

up

http://pix.nofrag.com/c/c/f/9c81f826ad809f7b50cba5febbda4.html

Personne ne peut m´aider ?

chaud