salut

m´étant habitué en collège à de bonnes notes (+ de 15) en histoire-géo, je trouve un peu bizarre que je n´ai eu que 12 au premier DS de géographie.

le prof m´a dit que j´avais toutes les connaissances et qu´il fallait juste que j´apprenne à mieux analyser les documents et après je ferai un carton, mais le problème, c´est qu´en collège on a jamais été habitué à analyser des documents en profondeur...

par ailleurs la meilleure note était seulement à 15 et je trouve le fossé entre la 3eme et la 2nd immense en histoire-géo !

donc voilà j´aimerais savoir la méthodologie pour bien décrire des documents d´histoire géographie, car je suis en seconde ES et pour la première ES c´est très important.

merci

nous notre prof nous note sur des coloriage

notre prof c´est un taré ses exigences sont trop lourdes
j´ai appris à fond et que 12

justement là on commece histoire cette aprème

moi en 3è j´ai eu droit a une prof qui notait a la tête. Moyenne: 10.5...
Et seconde...oooooh miracle! Un prof compétent et ma moyenne passe a 16 !
En H-G c´est une des seule matière ou le prof note comme il veut sans barème bien précis.

en histoire,faut pas se contenter de réciter bètement,faut faire des liens entre les parties du cours,faut problématiser et tout...

ouais ben le pbl c´est qu´ils nous ont pas habitués en collège à faire ça

Ca peut paraitre lourd mais au fil du temps une notation sevère ne peut que t´aider à t´améliorer.En seconde je suis tombé sur un prof d´histoire ancien militaire trop sévère et hyper exigeant nous on était des petits naïfs tout juste sortis du collège il a pas mis la moyenne une seule fois à qui que ce soit dans la classe de toute l´année et finalement on s´est tous trop amélioré d´ailleurs meme au bac c´était noté bcp plus gentiment .

donc voilà j´aimerais savoir la méthodologie pour bien décrire des documents d´histoire géographie, car je suis en seconde ES et pour la première ES c´est très important.

FAKE!
la seconde est commune ce n´est qu´en premiere que tu choisis ta filière
sinon faut pas t´étonner qu´est ce que tu croyais que tallé augmenté ta moyenne lol ??

lol. "Un énorme fossé". >< Entre 15 et 12 y a que 3 points d´écarts. De toute façon tu te faisais des films, la 2° c´est pas juste question d´avoir des connaissances. Faut aussi savoir faire des compositions, analyser, et tout ça. Nous la profs va nous l´apprendre petit à petit. Mais déjà premier contrôle elle nous a filé un contrôle à 3 questions. Une compo, et deux analyses de docs.

On verra bien. ^^ Elle nous les rend Lundi , je vous tient au courant si vous voulez. Mais ça m´étonnerais pas que je baisse franchement. (J´avais 18 en histoire l´année dernière)
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Mieux vaut un grand coup de boules dans les dents... qu´un petit coup de dents dans les boules

L´histoire en 2nde n´est plus du crachage de lecon !
J´ai pas eu de probléme pour la transition troisiéme et seconde car j ai eu un prof sévére en 3éme .
En Seconde la méthodologie est trés importante , faut bien les assimiler car on doit se débrouiller en 1ére et Terminale ...

La méthodologie en histoire géo sera utilisée dans tous les matiéres . Notament pour la composition et les analyses de docs ( en SVT , SES , Francais ) ...

Pour la meilleure note , 15 c´est bien , le temps de 18-19 en Hist est passé!!!

mais, pourriez-vous m´expliquer cette méthodologie, car pourtant dans le DS j´ai bien présenté le doc, et décrit les informations du document en rapport avec le cours (j´ai donc développé avec le cours) et fais des rapports avec les docs etc... qu´est-ce qu´il faut faire de plus pour avoir 15 ?

Faire tout ce que tu as fait, mais en mieux. Ajoutes des dates, des anecdotes, des noms...

Ouais. Faut développer encore plus. Montrer que t´as de la culture, et de l´interret. C´est abstrait comme notion lâcher une citation historique peut donner un très bon effet au correcteur. (Mais bon faut que ça soit mal lançé sinon ça tombe à plat, il faut bien gérer).

Mais faudra aussi que organise ton plan et tout et tout. C´est relativement compliqué quand même.

Ps: Quand je penses que dans ma classe y a un type qui a demandé s´il y avait des points bonus. Du genre, si tu donne une info du cours en fin de devoir mais qui n´est pas dans le sujet bah tu peut gagner des points bonus.. ><
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Mieux vaut un grand coup de boules dans les dents... qu´un petit coup de dents dans les boules

Effectivement l´Histoire-Géographie au lycée change radicalement (un peu comme le Français). On te demande plus du tout la même chose. Connaitre son cours par coeur, c´est seulement l´assurance d´avoir la moyenne, et pas 15-18 contrairement au collège. Pour grapiller les points au dessus de 10 il faut présenter une copie AGRUMENTEE avec des exemples, des dates et des concepts judicieusement choisis.
L´objectif étant d´arriver le jour du BAC à une copie double et une page archi minimum pour une composition par exemple.
Moi aussi j´ai eu du mal à m´y faire au début mais ça finit par venir, en général vers le milieu de la seconde ou vers la première.
Si j´avais à te donner un conseil déjà, c´est de commencer à orgtaniser tes idées, à faire un plan, même pour les questions les plus simples. Il faut à tout prix que tu évites de faire des enchaînements stériles d´éléments du cours, ça ne vaut plus rien au lycée ça ! Voilà pour la composition.

Pour ce qui est de l´étude de documents, le but du jeu est de tirer le maximum d´informations du document et de faire le lien avec le cours. En général les infos sur les docs (date, auteur...) ne sont pas anodines, faut faire attention à ça aussi ! ^^
Comme je maîtrise pas trop l´étude de documents (je préfère largement les compositions, bien plus interessantes à réaliser pour un passioné), je te donnes ces deux liens interessants. Bonne chance !

http://hist-geo.ac-rouen.fr/cde/mth/etude_doc.htm
http://perso.orange.fr/stabarly/Documents/PremiereEtudeDocuments.htm

N´oublies pas que la seule note d´Histoire-Géographie qui compte, c´est celle du Bac. Tu as encore du temps pour t´améliorer. ;)

ah bon... ya pas de controle continu ou je ne sais quoi ?

Au Bac ? Non.

merci bien. j´ai fait un nouveau travail d´histoire en ayant amélioré la méthodologie, et j´ai eu 16