Salut ,

La prof de maths nous a donné des exis à faire mais j´y comprend rien, je crois que j´ai trop dormi en cours de Maths !
Donc j´aimerai un peu d´aide, voici l´exercice :
Mettre les décimaux suivants sous la forme d´une fraction irréductible de deux entiers :

41.25
- 64.672
0.000526

Voilà alors j´ai rien compris la méthode qu´il fallait employer.

d´avance !

Au faite, c´est pour demain ces exercices ! ^^

C´est pas tellement dur, suffit de réfléchir un peu.
J´ai pas fait ça en cours donc p-e qu´il y a une technique précise où je sais pas quoi.

41,25 = 41,25/1
Pour faire un nb entiers, tu multiplies par 4 les deux nombres.
(41,25*4)/1*4
= 165/4

Je sais pas, c´est tellement c** des fois les maths ( je dis pas ça pour critiquer ou quoi mais des fois c´est saôulant ).

Et si t´as un truc plus chelou type: -64,672, tu multiplies par 10 jusqu´à ce que tu dégages les virgules, ici -64,672=-64672/1000, ici c´est pas irréductible, donc tu simplifies jusqu´à avoir un truc irréductible .

Ok merci, et quand y´a 0.000526, je fais quoi là ?

Désolé je parais c** mais c´est juste en Maths quand je comprend pas un truc ! ^^

30x10^-7x2x10^12x4x10^-2 (divisé par)
6x10^11x200x10^13

les "^" sa veut dire "puissance de" (exemple 10^-7

s´il vous plait aidez moi!

Salut ...
J´ai encore besoin d´aide en Maths, alors au lieu de créer un nouveau topic, je pose mon problème ici !

Donc voici l´exercice :
Enoncé :
Ecrire sous la forme d´un produit de facteurs premiers:

A= 64*28puissance -3 sur 0.49

B= 14puissance 2 * 121puissance 3 sur 55puissance 2 * 49

S´il vous plait, je suis nul en matière scientiphique ^^ !!
Bon la Physique-Chimie c´est pas un probleme l´année prochaine j´en aurais plus si je passe en 1ére ES, mais bon les Maths, faut que je règle ce problème vite fait... bien fait !

Merci d´avance !

dsl je suis pas terible en math

Tu me fais rire toi, un coup tu dis que t´es normal en maths et nul en chimie et un coup tu dis que t´es pas terrible en Maths !!

Faudrait savoir !

non j´ais bien commencer en math cette année mais en regle generale je suis pas terible

Ah ok, beh on fait le même programme alors on peut dire que t´es bon et là tu me dis que t´es nul ... par déduction tu as mal commencé ?
Si tu dis que tu as bien commencé, c´est que t´es bon, et donc tu peux m´aider ...

64 = 2^6
28^(-3) = (4*7)^(-3) = (2²*7)^(-3) = 2^(-6)*7^(-3)
1/0.49 = 1/(49/100) = 100/49 = (10/7)² = (2*5/7)² = 2²*5²/7² = 2²*5²*7^(-2)
Donc A = 2^6*2^(-6)*7^(-3)*2²*5²*7^(-2) = 2²*5²*7^(-5)

Le B est encore plus simple.

non nous on fait des revision encors

Ok merci Dunadan63, je vais essayer de comprendre avec tes explications !
Le problème c´est que j´ai une mauvaise prof de maths, sa fait que je n´arrive pas à me concentrer en classe avec cette dinde !
Elle va trop vite et explique trop mal, et déja que j´étais pas super fort en maths en 3eme, je me cantonnais à 11-12 de moyenne, là j´ai peur par la suite de tomber a 7 - 8 de moyenne avec elle.

Mais pourquoi t´a mis ça :
1/0.49 ?

0.49 ok c´est dans l´exo mais le 1/ je sais pas c´est quoi ça !

Diviser par 0.49 revient à multiplier par 1/0.49.

Ah Ok !!

et quand t´écris =2^(-6)*7^(-3) , il vient d´où le (-6) ?
C´est pas plutot ^2 ?

Non, parce que le 2² est aussi à la puissance -3, donc ça donne 2^(-6).