J'ai fail mon concours blanc, fait chier

@ Lionheart :
Je sais t'inquiet, j'avoue avoir beaucoup du mal à discerner l'humour en ce moment, alors je préfère penser à ma gueule.
Se que je pige pas, pour parler des portables, c'est la page FB/Twitter toujours en onglet / ouvert chez certains.

Qu'on me dise pas que l'ordi soit plus efficace que de prendre des notes avec crayon/papier et même en tappant à 60 - 80 mots par minutes...

Je dois être classer dans le 600 - 800 pour un NC à 334 l'année dernière; ça craint un max.

Seul le concours compte.Pas les classement des écuries ou de la Fac.

Je préfère savoir où "j'en suis" que de pas savoir.

Certainement,C'était juste pour dire que baisser les bras minimise les chances de réussite.

Ah ben c'est confirmer j'ai plus trop l'habitude de l'humour ou du 2nd degré mdr ou pas.

J'ai une question.

Où puis-je trouver des glossaires/définitions en PDF ?

Des glossaires de quoi ?

J'ai l'impression que tu perds beaucoup de temps avec des futilités, je me trompe ?

Non, j'ai ma soeur qui m'aide pour un truc, j'ai besoin de glossaire (terme + définition) en bio cell, biochimie enfin dans ces eaux là pour augmenter mon dictionnaire pour un logiciel.

Storm-Return
Posté le 31 octobre 2012 à 12:38:56

Franchement je suis confiant, je sens que y a vraiment moyen que je l'ai du premier coup si j'ai un peu de chance avec moi

Mauvaise idée de miser sur de la chance
Si je regrette une seule chose, c'est de ne pas avoir suffisamment travaillé lors de ma première PACES. Je suis absolument convaincu que j'aurais pu l'avoir du premier coup en la prenant plus au sérieux. Ne fais pas la même erreur !

Qu'on me dise pas que l'ordi soit plus efficace que de prendre des notes avec crayon/papier et même en tappant à 60 - 80 mots par minutes...
C'est avantageux pour les cours dans lesquels le professeur parle vite : manuscrites, les notes peuvent être plus compliquées à relire, le cours peut être "sale", etc
Ceci dit je préfère le combo stylo/papier, écrire les cours m'aide à les retenir

Abu-Al-Qasim
Posté le 1er novembre 2012 à 16:13:32
Seul le concours compte.Pas les classement des écuries ou de la Fac.

Tout à fait ! Ne pas se laisser abattre par des résultats "moyens" aux écuries puisque certains révisent spécifiquement les parties questionnées au détriment d'autres. Au concours, tout est questionné.
Les concours blancs sont cependant représentatifs.

Si on veut rester dans l'optique "Hi-Tech" mieux vaut avoir préparer son coup à l'avance;

J'ai déjà vu des écrans avec les cours déjà tapper, et le gars utilisait les commentaires pour rajouter ou supprimer des passages.

Sans compter qu'on peut synthétiser un cours déjà imprimer (suppression inutile des "dans le cours de la semaine dernière, nous avons vu blabla" et vraiment faire synthétique avec une grosse marge!

Pour ma part j'aurais utiliser un combo également.
- Stylo électronique pour les croquis directement synchroniser avec le PC
- Dictaphone pour rien rater, à condition que les doublants ferment leur g***les désolé pour les doublants sur ce topic mais je les aime pas (la plupart)
- Grosse utilisation d'abbréviations, voir de "censure" où cpd = cependant ; c. = cellule etc etc ; ommission de pas mal de mots.

Du style, les cours d'anatomie vous arrivez à prendre entièrement au PC ? je veux bien voir, sans compter les schéma où bien entendu c'est important (quid quand vous avez les yeux rivés sur le clavier/écran ?)

Putain j'ai pas besoin de tout ça moi, et mes cours sont supers complets.

+ "Non"
"pour augmenter mon dictionnaire pour un logiciel"

Il va te servir à quoi ton logiciel ? C'est pas une perte de temps ça ?

Chacun sa technique c'est sûr, mais déjà à l'époque ça me faisait marrer les quelques-uns avec dictaphone, maintenant si on parle de stylo électronique... Perso les seuls moments où j'aurais vu l'intérêt d'un stylo électronique : je tapais directement le cours à la place.
Quand c'est une dictée, taper est bien plus rentable (en temps en encre en poignet mais surtout en mise en page).

Pour la P2-D1 en tant que tuteurs; puis trop long à expliquer vu qu'on vas forcément pas tomber d'accord.

Ben à l'heure actuel moi non plus, vu que j'ai dit :
" j'aurais utiliser "

T'auras toutes les vacances pour t'occuper à faire ça au pire
Et à la vitesse où les journées défilent, les vacances c'est bientôt

En effet, demander où trouver ne sous entend pas le faire immédiatement.

Je la veux cette P1

Sinon bah je saurai pas quoi faire

Sinon bah je saurai pas quoi faire

http://www.jcomjeune.com/article-metier/caissier

C'est comment les points chez vous sur les qcm?

Nous c'est
-soit nos réponses concordent avec la correction: 1 point
-soit au moins une réponse diffère ac la correction: 0 point

J'aime pas Surtout en physqiue ou parfois j'arrive à faire 3 items où j'ai du bien réfléchir, et j'arrive sur le 4e et ma réponse juste s'envole

5 "items" par QCM :

- tout juste : 1 point
- 1 erreur : 0.5
- 2 erreurs : 0.2
- 3 erreurs ou plus : 0

C'est étrange votre système car il fait certes mieux la différence entre le premier et le dernier mais pour les places intermédiaires ça me semble moins "juste".

A Montpellier il y a (avait ?) 2 systèmes :

Soit 5 items où il faut répondre vrai ou faux :
OK = 1
1 item incorrect = 0.5
2 ou plus = 0

Soit 5 propositions d'associations d'items justs (exemple : A = 1 et 3 vrai / B = tout faux / ... / E = autre réponse ^^) et là forcément c'est 0 ou 1.

Le 0 ou 1 c'est assez violent...