De toute façon, ça sert à rien de dégueuler son cours dans les réponses, autant préciser tout dans la synthèse et faire les 3 pages au lieu d´en fait 5 ou 6... c´est pas une dissert, tous mes profs me l´ont rappelé... c´est une SYNTHESE, donc ça signifie, ESPRIT SYNTHETIQUE, RAISONNEMENT SYNTHETIQUE. Ca aussi c´est un travail de savoir synthétiser

"# blackpool_UK profil

1. Posté le 15 juin 2007 à 14:32:49 avertir modérateur
2. Donbizarini tu pourrai pas un peut t´ecraser avec tes "Ce que tu as fais c´est pas bon mais moi ué c´est très bien je suis fier". "

Mdr ça va calmos, j´ai juste apporté mon avis sur un truc qui me semblait gros, et après bah c parti pour la discussion, j´ai juste dit que des réponses de 10 lignes satisferont le correcteur davantage que des réponses de 50 lignes...

J´approuve... quand un prof a 100 copie à corriger, il en a raz le bol dès la 2e question si elle font 30 ou 40 lignes... donc voilà...

J´ai déjà vu quelqu´un le faire aussi (pas le jour du bac, mais un contrôle normal), il avait ramené du raisin à bouffer l´aprem, il a trop vite mangé, résultat...

Qui dit synthese dit référence au questions!
J´ai pas vraiment parlé des effets négatifs dans ma synthse, je trouve que les documents n´en parlaient pas alors j´en ai pas parlé, c´est logique.
Si il fallait en parler c´est dans la conclusion avec une ouverture comme quoi il y a aussi des effets négatifs.
Enfin moi j´ai interpreté le sujet comme ca. Generalement dans les 2 derniers document il y a les effets négatifs la aucun document n´en parlaient bref

Ah oué le raison ca pardonne pas. Surout le raison bien noir, ca doit tacher a mort.

• raisin

pardon

c´est des souvenirs tout ça, c´est triste de quitter ça

lolon Posté le 15 juin 2007 à 14:46:31 Qui dit synthese dit référence au questions!
J´ai pas vraiment parlé des effets négatifs dans ma synthse, je trouve que les documents n´en parlaient pas alors j´en ai pas parlé, c´est logique.
Si il fallait en parler c´est dans la conclusion avec une ouverture comme quoi il y a aussi des effets négatifs.
Enfin moi j´ai interpreté le sujet comme ca. Generalement dans les 2 derniers document il y a les effets négatifs la aucun document n´en parlaient bref

Nan fallait en parler !
C´est parfaitement logique... la question ´Les effets´ --> Quels effets ? ---> POSITIFS mais aussi NEGATIF bien sûr.
Sinon la question aurait été:
et montrez les effets positif de celui ci sur la croissance.

je sais pas, c´est grave pénalisants?

Je sais pas... ça fait la moitié de ma 2e partie.

II) EFFETS SUR LA CROISSANCE
A) Positifs
B) Négatifs

Si t´as cartonné aux question, ça va aller !

dans la première question j´ai parlé des Core 2 duo Oo

J´ai parlé du Blue Ray de Sony

Enfin pas négatifs, mais fallait nuancer ... j´ai parlé du Paradoxe de Solow (faut que le cycle de prod. s´adapte sinon pas de gains visibles sur la productivité..en parland des innovations hein)

Il ne fallait certainement pas faire les effets négatifs, y´avait rien dans les docs dessus...

Vu les docs, c´était ca :

II-Effets sur la croissance

A- PT--> offre --> croissance
B- PT --> demande --> croissance

J´ai pas parlé de Solow... en fait je l´ai jamais vu cette année.. enfin si mais je sais juste qu´il a dit un truc sur le developpement.

Schumpète
Galbraith
Sauvy et Fourastié

Moi je suis sûr qu´il fallait en parler.
J´ai déjà eu un sujet de synthèse qui comportait très peu d´éléments dans les docs... et tout était à sortir de notre tête... donc faut pas se limiter à ce que disent les documents.
D´ailleurs, dans les consignes, y a écrit :
Utiliser les docs + connaissances personnelles.

J´ai parlé avec ma prof d´eco en sortant, la question de synthese portait sur les effets du progrès techniques sur la croissance: "hausse de la productivité, de la production, de la richesse"
Elle m´a dit qu´il n´était pas nécéssaire de parler des effets négatifs, ce n´était pas demandé, de plus aucuns documents ne traitent sur les problèmes liés au progrès technique. Mais je vous rassure ce n´est pas grave si vous avez bien parlé des effets positifs (gains de prodé etc...)

Moi j´ai parlé du convoyeur dans la premiere xD
Solow j´ai abordé aussi mais paut etre pas à fond.

lolon dit toi les effets négatifs représentaient la moitié de la 2eme partie donc moins d´un quart de la synthèse. C´est à dire 2 points de la note sur 20.

les effets négatifs étaient données dans le derniere document avec le TIC

En fait fallait parler ( je pense ) du paradoxe de Solow , ou il faut un délai d ajusteement entre le proges technique et son utilisation

Et dans le doc on voyait bien que la productivité pour la premeire période était moins bonne que celle de l´U.E alors que le taux de TIC produits étaient plus élévés que l U.e

Ce qui explique la deuxieme période avec le total économique qui a doubler .