"Lol c´est que pour vous l´anglais c´est coef3 se qui est abuser, car VU la putain de difficulté de la derniere question >.>..."
+1 je suis en STL et j´ai pas fait la dernière question mais elle avait l´air vachment dure lol

zapan666 : Merci pour la correction. tu l´as eu ou au fait ?

Un pote me l´a filer, il a pas voulu donner ca source :p

Ah j´ai vu la correction et j´ai une faute dans le II A question 3, j´ai mis "faux" .

zapan666 : Oki je comprends

qq´un peut mettre la correction en la copiant collant ici, on peut plus la telecharger on dirait

Corrigé :

I - L´ANALYSE ET LES DIFFCULTES DU TEXTE

Les sujets vous proposent une batterie d´exercices simples et rapides à effectuer. On retrouve les QCM, les vrais-faux, les recherches, de citations et de synonymes... Ce sujet ne doit pas vous poser de problèmes.

II - LES REPONSES ATTENDUES

GENERAL COMPREHENSION:

A - This text is an extract from
1. a web page
2. a newspaper
3. a medical journal
4. a novel

B - The text deals with people accustomed to
1. drugs
2. TV
3. video games
4. the Internet

C - The clinic offering help is located in
1. Great Britain
2. the Netherlands
3. Germany
4. the United States

DETAILLED COMPREHENSION:

A - Right or wrong? Justify your answers by quoting from the text
1. Treatment has been on offer for a long time.
Wrong (l.1) : " A dutch clinic that has begun.offering the world´s first.treatment...".
2. This situation is only a European problem.
Wrong (l.2) : "Children all over the world" ou (l.6) "from Britain", "from America and Asia"
3. The director of the clinic used to have the same sort of problem.
Right (l.9) : "a former drug addict"
4. Sufferers prefer playing with their friends.
Wrong (l.10) : "They have no friends"
5. Sport is part of the treatment.
Right (l.12-13) : "parachuting", "fitness training"

B - The following statements are right. Pick out sentences to justify them. Quote the line.
1. This problem can have disastrous effects on school attendance.
(l.10) : "Some have given up school so they can play games"
2. Sufferers do not get on well with their parents.
(l.10-11) : "They don´t speak to their parents"
3. All experts do not agree on the nature of the problem.
(l.15) : "Although experts are still debating"
4. This problem can lead to obesity.
(l.21-22) : "pizza boxes, empty bottles and junk food wrappers"
5. Even very young children are concerned.
(l.26) : "one couple brought a 6-year-old"
6. This problem prevents teenagers from growing up normally.
(l.31-32) : "Many adolescents addicts have stopped maturing", "I´ve met 19-year-olds with the emotional intelligence of 10-year-olds"

C - Write down 4 adjectives which best describe the players.
1. lazy
2. talkative
3. solitary
4. disturbed
5. healthy
6. anti-social
7. cooperative
8. innovative

D - Pick out two activities proposed as a treatment by the clinic, except physical exercise.
- meditation
- group therapy

E - Find the equivalent words or expressions in the text.
1. young people between the ages of 13 and 19
teenagers
2. have stopped doing something
have given up
3. scared
frightened
4. menaced
threatened
5. signed up
enrolled
6. to publish
issue

Ah mince j´ai oublié que c´est censé etre souligné.

A c´est la 2
B c´est la 3
C c´est la 2

a votre avis si j´ai mis "adolescent"(présent dans le texte)a la place de teenager c bon?

Moi aussi j´ai mis adolescent

Je sais pas, mais c´est pas faux en meme temps

Oui je pense que c´est bon aussi.

Personnelement je trouve ca trop simple l´anglais en technologique.
D´apres le coriger j´ai 10 point sur 10 concernant la comprehension...Apres les redactions c´est autres choses, je vous previens si j´ai quelconque.

Bon bah j´ai 11/12 a la comphréention :D

expression :

-Pas de corriger mais les indices de reponses

II - LES REPONSES ATTENDUES

1.
Vous devez rédiger une phrase d´intro, annonçant les protagonistes ainsi que les motivations de leur conversation.
Il faut faire attention aux relations conflictuelles entre parents et enfants, ainsi qu´au niveau de langue.
Le discours direct exige des guillemets (surtout pas de tiret) et implique d´aller à la ligne quand le locuteur change.
Pour valoriser votre copie, vous devez utiliser des verbes introducteurs sans oublier de les mettre au prétérit, ainsi que des adverbes et adjectifs, afin de souligner les sentiments des personnages.

Ex :
● He said (dit-il), he answered, he shouted, he replied, he asked, he mumbled (marmonner).
● Angrily, drily, sadly ; furious, understanding, disappointed, resigned.

Vous pouvez aussi utiliser les expressions suivantes pour marquer :
a. Le reproche :
● You should + stop playing those silly computer games ! Go back to school !
● Why don´t you go out to make friends instead of + (Verbe -ing) staying in your room all night along / I´m fed up with your attitude.

b. L´ordre / le souhait
If only you could stop playing / leave me alone.
Stop yelling at me ! / bothering me !
I want you / I would like you to...

c. La préférence
I´d rather play than go to school.
I prefer :
● computer games to books.
● being alone in my room to hanging out in the streets.
Playing in my room is safer than hanging out with the wrong people.

I don´t like :
● going inside (Verbe -ing).
● sports (noun).
I can´t stand

Il ne faut pas oublier de conclure votre dialogue.

2.
Vous pouvez débuter votre article par le cas concret de Tim afin d´attirer l´intérêt du lecteur (de l´article de votre copie) en le plongeant directement dans la réalité.
Vous pouvez faire un bref portrait d´un adolescent, Tim, en vous servant du texte, SANS LE RECOPIER !

Ex : Meet Tim; a 21 year old Dutch young man, weighing 21 stone.

Vous devez lister les méfaits des jeux vidéos.

Ex : Overweight / obesity problems, violence problems with parents, teachers, peers, loss of curiosity and motivation, immaturity, mindless behavior (?).

Vous devez proposer des solutions et / ou conseils aux parents désarmés et à leurs enfants.

Ex : You should
● communicate
● try to understand and discuss
● take decisive actions as if he refuses to comply with rules / obey.

Don´t hesitate to impose your views on your child.
Have him / make him go out / play sports / enroll for therapy for his well-being / for his own good.

En conclusion, vous pouvez aussi les encourager dans ces moments difficiles :
● Cheer up !
● We´re there if you need us.
● Contact us at...
● Feel free to contact us.

Enjoy : D

Moi aussi 10/11 je pense
Les rédacs ca va a peu près perso

Oui en technologie les matières comme l´anglais sont simples mais les autres c´est pas toujours évident (élec,méca,)

Pour les dialogues il fallait faire genre :
The father said :
"....."
"..." answered the son

?

je pesne un bon 14 la

14x2 STI x3 STG... sur 360 on se rend compte a kel pts sa sert a rien.

Vendredi Math VLAN
Lundi Meca VLANx50
Mardi PhyX VLANx150

aie

Me manque encore 134 pts... coef 4 8 5 va falloir cravacher

14x2 STI x3 STG... sur 360 on se rend compte a kel pts sa sert a rien.

360 total ou 360 la moyenne ?

360 point pour avoir son bac