Salut à tous !
Je crée ce topic non pas en tant que receveur de cours de soutien, mais peut être en tant que futur donneur...
En fait voila : je suis en 1ere S (oui, 15 ans car je suis né en octobre et j´ai sauté le CP ) et je suis surdoué (je déteste ce terme) (mais attention, il ne s´agit pas la de me vanter ou quoi que ce soit, je n´y aurais aucun interet, et j´ai une allergie profonde envers les prétentieux, je le précise pour expliquer la démarche...) et j´ai une énorme difficulté à m´interesser aux cours... dans la durée du moins : une fois le sujet découvert, l´aprofondir et recommencer ne m´interesse pas, car c´est vite fait, et c´est vite répétitif
Seulement, on a remarque chez moi que quand c´est moi qui explique a quelqu un (ma grande soeur par exemple lol) j´ai tout de suite un autre regard : meme si c´est du connu, ca change !
Il y a près de chez moi une assoc, qui prends des gens pour donner du soutien (bien sur je ne ferais pas de soutien lycée...) et ca me semblerait peut etre un moyen de me donner une autre vision de ce qui est maths/physique (le reste m´ennuie aussi, mais c´est moin grave pour le type d´étude que je compte faire) en me permettant de changer et même pas la meme occasion, de revoir ce que j´avais vu une, deux ou trois années auparavant.

Je m´addresse donc aux personnes qui auraient déja donné du soutien, pour savoir qu´apporte ce type d´activité...si c´est enrichissant (pas au sens matériel bien sur)ou si au contraire, ca fait retomber dans la lassitude de l´exercice facile...

C´est absolument génial.

Déjà pour les associations, les élèves sont demandeurs, donc ils s´intéressent, ils veulent progresser... Chacun est différent, a besoin d´une approche qui lui permettra de comprendre et de s´en sortir sur un exo du même genre sans apprendre par coeur le plan de la méthode...

Enfin voilà, moi j´ai adoré. ^^ J´adore toujours mais j´ai changé d´assoc et j´ai un salaire maintenant... Je me lasse jamais. ^-^ (même expliquer comment résoudre un système, ou une équations, ou développer une IR... )

Tu as commencé à quel âge ?? et avec des éleves de quel age ?
Pour ce qui est pédagogique... je sais pas si je suis doué, mais ... on verra ^^ ma soeur comprends lol c´est déja pas mal ^^
Sinon merci pour l´info je vais y réfléchir sérieusement !
Ca me semble une idée assez sympa

J´avais commencé en troisième, la mère d´une amie m´avait demandé de l´aider pour son brevet et surtout en prévision d´une seconde difficile lol

L´assoc j´ai commencé cette année, d´abord avec des collégiens (de 10 à 15 ans...), puis des lycéens. ^^

Une maman qui passe le brevet, on aura tout vu.

Il y a un niveau minimum il me semble pour le soutien rémunéré, non(Bac+2 chez Acadomia)? Et peut-on exercer librement cette activité dans le cadre de son temps libre et se faire payer, même si on est qu´en première?

T´es sérieux, tu trouves pas que le niveau est déjà assez bas dans l´EN sans que tu viennes pour autant davantage abrutir les élèves ?

Alex > Elle était blonde. =´)

Legro > Je n´en sais rien, acadomia recrute à bac+3, mais mon patron n´engage pas que des profs, surtout des élèves... Pratiques les associations. ^^

C´est quoi comme type d´association? Un centre social?

Non, juste une qui offre du soutien scolaire.

Oui le goret, viens au lycée Rohan, je t´attends, guignol.

Genre les mecs de ton lycée te défendront je pense plutôt qu´ils m´aideront à te piétiner et à te rouler dans une belle flaque de gadoue verdâtre

J´ai dit ça ? Non, je t´assure, je suis assez grand pour me débrouiller tout suel.

Bah en fait moi ca ne serait pas rémunéré... et je pense qu´ils testent un peu pour voir jusqu a quel niveau tu peux effectivement faire du soutien...
Mais je ne me suis pas encore très bien renseigné, je vais voir ca de plus près ^^

Sinon, merci mary30

"Il y a près de chez moi une assoc, qui prends des gens pour donner du soutien (bien sur je ne ferais pas de soutien lycée...) et ca me semblerait peut etre un moyen de me donner une autre vision de ce qui est maths/physique"

Hum... tu aimes réfléchir ?
Si c´est le cas, essaye de faire des exos Olympiades, ça te changera des maths dites "scolaires".
http://www.maths-express.com/olympiades/2001/

Il me semble qu´il a dit qu´il préférait l´enseignement

Strife, toujours disponible pour faire de la propagande

"je suis surdoué (je déteste ce terme)"

Tu l´utilises pourtant bien. Parodoxal le petit.

voudrait pas faire le rageux , mais des mecs qui ont saute une classe et qui ont des bonnes notes en 1ere S sans en branler une , yen a quand meme un paquet , alors sans te vanter ,dit plutot que tu as des facilités ...

La différence entre sauter une classe et n´en pas sauter (...) ? Pour ma part je m´en fous un peu. ^^

Je te conseillerais plutôt d´aider tes camarades.
Personnellement c´est un peu pareil, les cours c´est chiant à bosser, sauf quand c´est pour aider les autres.

Bref, pour l´instant je pense que le plus simple est de regarder du côté de tes connaissances de lycée, même si c´est ponctuel tu y gagneras toujours quelque chose.
Quand j´étais en S (parce que ça remonte ), il y avait toujours des élèves à qui c´était utile.
Pour aller plus loin, voir avec Chaos. ^^

de 1 : je l´utilise car c´est le seul ! Tu veux que je dise quoi ? je trouve le mot mal conçu a cose du "sur" mais il n´y en a pas d´autres !

de 2 : je ne dis pas ca car je le crois, j´ai passé 1heure et demie chez une psy a faire le vrai test, qui dépendait de necker, c´est le test le plus fiable... j´ai pas joué à savoir mon QI sur internet avec un site qui te pose 10 questions débiles et qui te fais des stats en a peine 5 sec...

de 3 : pour ton info personelle, les 3/4 des surdoués sont en échecs scolaires, principalement du fait de l´ennui et de l´inadaptation (ca se dit?) du système scolaire, et une grande partie d´entre eux ne savent pas qu´ils le sont... et d´ailleurs, 100% des gens détectés surdoués n´auraient auparavant jamais cru qu´ils l´étaient.

T´arretes de me prendre pour un ventard et un menteur ou je continue a te prouver par ax+b que ce n´est pas mon objectif ?