et puis je ratte ce controle car j´ai raté le developpemt du 2 de l´exo 2! je me suis perdu! et apres fallait tt refaire! javais pasle temps

mary30, je n´ai jamais recopié de ma vie un cours a 100% ! et ce depuis de je suis en 6 eme !

polynome > Ton argument est imbattable. Je m´incline \o/ Il serait peut-être temps de t´y mettre, combien de topics as-tu créé parce que pas foutu de faire une simple application du cours ? (Alors que tu as un livre de maths au passage)

Devilforever > J´ai toujours trouvé les bouquins obscurs... Mais on s´en fout, le fait d´écrire aide à apprendre. Il ne prend pas ses cours, il galère et tu ne vois pas de lien logique ?

1. Mary30 profil
2. Posté le 24 janvier 2007 à 18:25:15 avertir modérateur
3. polynome > Ton argument est imbattable. Je m´incline \o/ Il serait peut-être temps de t´y mettre, combien de topics as-tu créé parce que pas foutu de faire une simple application du cours ? (Alors que tu as un livre de maths au passage)

si on est dans un lycée, c´est paskon connait pas tt

Tu le fais exprès hein ?

bon je vais pleurez sur mon sort

pleurer*

je fais quoi expres mary?

Mais non. Mary à tout à fait raison en disant qu´il faut noter tous tes cours... Le plus important c´est de comprendre les ptits "trucs". Mais pas savoir factoriser :o

mais voila tt est dans ta reponse watza! je connais TOUT TOUT et TOUT de ces chapitres, mais c´est un developpement de m*rde qui m´a fait perdre 30 min du coup je stress et je rate le reste du controle!

oui, et ben si TU t´es trompé au développement, et si TU as stressé, est-ce la faute au DS ?

Si tu savais TOUT TOUT et TOUT tu n´aurais pas besoin de créer tous ces topics, range ta mauvaise foi et va dormir tiens.

j´ai sommeil je dors dans quelques heure max! bonne nuit!

J´ai pas fait les limites encore mais y a pas mal de questions classiques sur les études de fonctions.

Par contre j´ai jamais fait d´exo comme le numéro 1, comment procède-t-on ?

Au pif, A > B ou B > A.

on utilise la fonction x--> x/(x-1)²+x enfin c ske g mi, ensuite la derivée, puis el tableau de variation, si la fonction est decroissante ou croissante sur l´intervalle au kel appartien A et B puis tu fais la regle vue en 3eme ou seconde...si a>b et f(x) decroissante alors f(a) < f(b)

Je confirme que les exercices I, II et IV se font sans réfléchir.

Personellement il me faudrait 20 à 25 minutes pour ces 3 la.

Ensuite, pour le IV, il faut commencer à réfléchir: 15 minutes à cause du Stress du DS.

Mais c´est un DS offert...

c´est dingue quand meme, l´année derniere j´aurai eu 8 a ce ds tandis que cette année j´ai 20 avec ca lol^^ marre de la terminale