En 1ere ?
La grande majorité des élèves détestent le français et ils ont de bonnes raisons : le programme est limite archaïque, austère, les objets d´études sont la plupart du temps ininteressants (je ne parle pas des textes mais des analyses )et l´utilité pour l´avenir est très relative (excepté pour certains L).
De plus les élèves de S ont pratiquement le même programme que les L (une séuqnece en moins) alors qu´ils font un bac scientifique et n´ont pas de vocation littéraire.

Ne pensez-vous pas qu´il faille se concentrer sur une maîtrise plus élémentiare de la langue française à une époque ou beaucoup de gens font beaucoup de fautes plutôt que de pondre des commentaires aussi ronflants qu´inutiles ?

Entièrement d´accord. Les élèves des séries S ne peuvent se concentrer sur les matières scientifiques et tout à la fois sur le français.

Ne pensez-vous pas qu´il faille se concentrer sur une maîtrise plus élémentiare de la langue française à une époque ou beaucoup de gens font beaucoup de fautes plutôt que de pondre des commentaires aussi ronflants qu´inutiles ?

Lool ben déja commence toi par ne pas faire de fautes d´orthographe et après on en reparle, parce que quand tu dis "La grande majorité des élèves détestent" déteste ne s´accorde pas avec "des élèves" mais avec la "grande majorité"...

on se croirait au collège

Ouais t´as raison, ca s´apprend au collège ce genre de truc...T´as du rater un truc...

Tu as fait une faute
ça et non pas "ca"

C´est pas au lycée qu´on doit "maîtriser" la langue française, c´est au collège. J´entends par "maîtriser" savoir écrire sans trop de fautes, et savoir organiser sa pensée.

Si les gens (je parle des français et non des étrangers ayant une autre langue maternelle que le français) n´ont pas ces compétences en arrivant au lycée, c´est généralement parcequ´ils n´ont pas fait les éfforts suffisants avant (apprendre les leçons de français, lire un tant soit peu autre chose que des sms); ils sont responsables.
Dans la question que tu poses, tu sous-entends une nivelation par le bas ... au lycée on est censé passer à autre chose que de re-revoir les fondamentaux...

Ensuite, tu dis que "les objets d´études sont la plupart du temps ininteressants (je ne parle pas des textes mais des analyses )". Je suis d´accord, mais c´est en se forçant à faire ces analyses qu´on réfléchit et qu´on prend conscience de l´importance des mots, de la syntaxe ... il faut passer par là, même si c´est pénible.
Et cette utilité que je viens de dire, elle ne doit pas être réservée qu´aux L, les ES et les S doivent aussi l´acquérir.
C´est pas parce que t´es en voie S que tu n´écriras pas plus tard, ou que tu ne devras pas comprendre des sous-entendus.

C´est pas au lycée qu´on doit "maîtriser" la langue française, c´est au collège.

Et c´est valable aussi pour les profs, même de français ^^

• azuki0 profil

* Posté le 04 janvier 2007 à 11:36:24 avertir modérateur
* Tu as fait une faute
ça et non pas "ca"

=> "La grande majorité des élèves déteste(nt) "
Je crois que tu peux fermer ta geule... ok ? C´est une erreur de heuu ce1 je crois.
Le français ça sert à structurer ta pensée et à analyser un texte. Ca aide à former l´esprit critique, cedont beaucoup de S semble dépourvu.

d´accord avec t-florent

en L c´est bien le francais
faut dire que ya pas beaucoup de science ^^

« Ca aide à former l´esprit critique, cedont beaucoup de S semble dépourvu. »

Toi compris.

Oui et alors bourreau .. ?

Alors tu devrais te sentir visé

Et avant d´essayer de casser quelqu´un, révisez vos classiques. "La grande majorité des élèves détestent" est tout à fait correct, on a le choix d´accorder le verbe avec "majorité" ou "élèves". Retournez vous masturber, niveau langue, vous ne faites pas le poids.

En plus, le goret a raison.

J´allais le dire...
Mais par contre, c´est vrai quec´est pas bien utile. C´est vrai que c´est bien de savoir écrire un texte argumentatif. Mais je vois pas en quoi analyser Flaubert ou Molière nous ferait avancer...

des élèves c´est le CDN et à reprendre dans la phrase.

Niveau langue je vous pwn tous avec ma note du bac. Allez coucher.

Certains ne voient pas l´intérêt d´étudier Flaubert ou Molière, mais si on ne les étudie plus on risque alors d´oublier leurs noms et leurs oeuvres, ce qui serait dommage.

• newjedi2 profil

* Posté le 04 janvier 2007 à 13:23:13 avertir modérateur
* Alors tu devrais te sentir visé

Tu te crois mieux ou plus intelligent newjedi ?