voila j´en ai marre de chez marre de ce DM de maths à faire pour demain je bloque depuis 3/4 d´heure sur cette question je ne veux pas la réponse j´aimetrais simplement que l´on me mette sur la voie!

ABC est un triangle rectangle en A avec AB= 4 cm AC= 3 cm. M est un point qui décrit le segment [AC]. On construit le rectangle AMNP où N est un point du segment [BC] et P un point du segment [AB].
Avec un logiciel de géométrie, on a placé dans un repère, des points F d´abcscisse x=AM en cm et d´ordonnée, l´aire du rectangle AMNP en cm²

De façon générale démonter que l´aire de AMNP est égale à 4x-4/3x²

voila

Un "up" 15 minutes après ?
Nan mais ça va, tu sais que c´est l´heure du déjeuner pour certains là ?

http://img151.imageshack.ack.us/my.php?image=exokz0.png

C´est chiant en plus comme exercice...
Dire que j´ai cherché n´importe quoi avec Pythagore alors que la solution est simple : Thalès !
Le but est d´exprimer AP en fonction de x, AM = x donc l´aire est égale à AP*x.
(PN) et (AC) sont parallèles, tu connais AB, PN = AM, AC, donc tu peux trouver PB et en déduire AP.
C´est tout...

Grillé.
J´aurais pas dû faire confiance à Pythagore.
Enfin, comme ça, il a 2 techniques différentes... ^^´

J´ai déjà utilisé Thalès dans la question 1)!!

J´avoue j´ai aussi pensé à Phytagore! ^^

Donc alors il va falloir réfléchir alors heu Tu pourrais mieux réexpliquer :stp:

ah j´ai compris en fait c´est pas très dur mais juste une question pourquoi on a un carré!

dans -4/3x² ?

Bah parce que x*x=x² !! !

Viouthay-> c´est juste mais je ne crois qu´on arrive à l´expression finale avec ce raisonnement!

Alors?

?? ?

Et le lien que j´ai mis il sert à quoi ?

Il décore d´une très belle manière le topic.

ThoIlde 845 pts au TOEIC pas mal !

On fait ce qu´on peut !

La prochaine fois j´éviterai de prendre un CV comme brouillon !

oué