Salut

J´aurais besoin de conseils, car mes notes sont en chute libre, et j´aimerais vraiment pouvoir m´accrocher. Je suis en 2nd et j´envisage d´avoir le bac STG puis ensuite de faire un BTS en alternance.

Mais bon y´a d´abord 2 classes à passer avant le bac et le problème c´est que j´ai très mal débuté l´année, et j´ai pas du tout envie de redoubler.

Et j´ai en fait 2 gros problèmes qui vont un peu un avec l´autre si on y refléchit bien.

Le premier problème est la compréhension, en particulier en français et en maths.

En français c´est surtout du a la prof, car on fait de la lecture analytique comme premiere sequence, mais le probleme c´est que ses cours ne sont que faits de ça, y´a quasiment pas d´explication. Même des bons élèves dans les autres matières ont souvent en dessous de la moyenne à part 2-3 excpetions.

En maths c´est surtout du a la complexité du programme, visiblement les programmes BEP et Bac ne sont pas les mêmes. Même si j´arrive à avoir la moyenne aux devoirs j´aimerais quand même réussir.

Sinon le 2eme gros probleme est l´interet. Par exemple mis à part pour ceux qui visent une premiere L, je ne trouve pas trop l´intéret de faire un texte de 3-4 pages sur un texte d´a peine 30 lignes. Je retrouve un peu ce problème en histoire, car le prof veut absolument des réponses développées, mais comme j´ai du mal à beaucoup développer, ça m´enleve pas mal de points.

Donc voilà si vous avez des conseils pour moi et des réponses aussi pour les problemes d´interet, je les attends

En français, ce qu´on te demande c´est d´analyser un texte et de décrypter tout ce que dit l´auteur. La langue française étant un peu "polyvalente", y a forcément de quoi commenter une figure de style, etc.

Et enmath, c´est sûr que le programme BEP & bac est différent... C´est pas forcément le problême, le truc c´est de s´accrocher et de rester rigoureu.

Sinon le français, en 2nd, j´avais 9 de moyenne.
En 1ère je suis monté à 13 et au bac j´ai vraiment cartonné.

Donc t´inquiètes pas, c´est normal de pas suivre et tout lemonde a les mêmes problêmes : c´est ça passer du collège au lycée

Salut Fabdu57,

le fait de s´acharner sur des textes de fr a à mon sens 2 interêt. D´abord culture G, si t´arrives a retenir l´auteur, le titre et l´histoire, c´est un ptit +. Ensuite le fait d´analyser de texte permet de développer un vocabulaire précis, des notions utiles pour les concours de la fonction publique par exemple... Et puis ca peut eveiller le sens critique de certains ainsi que l´argumentation... c´est toujours des plus...
Un peut pareil en histoire, développer les réponses t´aide a mettre en place un vocabulaire particulier pour exprimer correctement tes idées, et ce de façon construite.

Ensuite... savoir où en est l´interêt... ca dépend de chacun, mais je pense qu´on peut tous y trouver quelque chose d´utile.

tu me rassures un peu mais t´a pas vraiment répondu a mon problème d´interet

mon message s´adressait à _WatzaKamikaze_

Sinon terminat0r > pour les concours..mouais mais après pour dans le métier, si on prend par exemple un comptable ou un cuisinier, dans son métier y´a pas besoin de ces notions, le comptable doit compter et le cuisinier cuisiner.
J´ai vraiment du mal à trouver un quelconque intéret.
Peut etre ne suis je pas normal

L´intérêt... y en a pas vraiment, c´est pour toi même et ta culture G.

Le bac STG c´est sûr qu´à ce qu´on dit ce n´est pas un bac qui doivent nécessité... beaucoup de culture G et d´excellentes notes.

Essaye d´apprécier un texte de français, l´utilité des maths ou de la physique Y a pas vraiment de réponse, l´intérêt c´est si plus tard t´as un texte devant toi et que tu comprends quedalle et que tu sais pas l´analyser.. bah voila !

non, la question n´est pas d´être normal ou pas, en l´occurence, la majorité des personnes réagissent comme cela (beaucoup de ma classes se demandent pourquoi ils font du français...)

Moi je pense que le tout fait parti d´un bagage nécessaire pour estimer avoir des bases correctes.

Il est bon d´apprendre le français pour savoir parler la langue de son pays.

Il est bon de connaitre l´histoire, pour savoir d´où on vient, ca permet de mieux estimer où l´on va.

Il est bon d´apprendre les maths (même ton cuisinier en a besoin pour calculer le nombre de patates qu´il doit découper si ya 50 invités).

Tout ça est utile, peut-être ne t´en rends tu pas compte, peut-être t´en fous tu...

Mais le fait de savoir étudier un texte, même si ca te semble pas impératif, tu le retrouveras certainement quelque part...

C´est comme l´interet pour ceux qui veulent faire des maths d´étudier par exemple... les équations différentielles... bah, beaucoup de personnes n´en voient pas l´interet, pourtant c´est un outil mathématique très utilisé dans énormément de domaines (même nicolas hulot qd il calcule l´évolution de la population des galinettes cendrées!)

Sans aller aussi loin, connaitre ses tables de multi, d´addi etc... il est plus qu´évident qu´il est important de le savoir...

Maintenant... tu m´diras, quel interet d´apprendre ce qu´est une limite d´une fonction si je veux être boulanger... là je suis d´accord, le boulanger n´en aura certainement pas l´utilité...MAIS...

et oui, il y a toujours un MAIS, sans voir concrètement ce que tu fais en maths, sans s´attacher à ce que tu vois sur ton cahier, si on cherche un peu... on se rend compte que tout ca ca te fait réfléchir, ca met en place des mécanismes de raisonnement et ça même le boulanger l´utilisera. Je dis pas que c´est grace aux maths, mais t´avais jamais étudié de toute ta vie je suis pas sûr que la vie de tous les jours serait facile...

non, la question n´est pas d´être normal ou pas, en l´occurence, la majorité des personnes réagissent comme cela (beaucoup de ma classes se demandent pourquoi ils font du français...)
je blaguais en disant ça ^^

Moi je pense que le tout fait parti d´un bagage nécessaire pour estimer avoir des bases correctes.
Ce sont des bases un peu poussées alors, pour moi à la fin de 3eme on a suffisament de bonnes bases en maths, français ou autres pour pouvoir bosser dans la vie professionelle.

Il est bon d´apprendre le français pour savoir parler la langue de son pays.
une lecture analytique t´aide à parler français

Il est bon de connaitre l´histoire, pour savoir d´où on vient, ca permet de mieux estimer où l´on va.
Jamais dis le contraire

Il est bon d´apprendre les maths (même ton cuisinier en a besoin pour calculer le nombre de patates qu´il doit découper si ya 50 invités).
Je pense que le gars a quand même appris à faire ça avant le lycée et qu´il n´a pas besoin d´utiliser des fonctions ou des vecteurs ^^

Tout ça est utile, peut-être ne t´en rends tu pas compte, peut-être t´en fous tu...
Non je m´en fous pas mais je trouve que le lycée comporte encore trop de matières générales, les programmes, emploi du temps et tout ça, devraient être fait en fonction de l´orientation, par exemple un gars qui veut faire L aurait plus d´heure de français, ou un gars qui voudrait faire S aurait plus d´heures de maths et de sciences

Mais le fait de savoir étudier un texte, même si ca te semble pas impératif, tu le retrouveras certainement quelque part...
J´avoue avoir du mal à te croire sur ce point

C´est comme l´interet pour ceux qui veulent faire des maths d´étudier par exemple... les équations différentielles... bah, beaucoup de personnes n´en voient pas l´interet, pourtant c´est un outil mathématique très utilisé dans énormément de domaines (même nicolas hulot qd il calcule l´évolution de la population des galinettes cendrées!)
---> pas mal l´exemple ^^ mais bon je doute que ce soit lui qui fasse ça, ce sont plutot des gars spécialisés dans le domaine.

Sans aller aussi loin, connaitre ses tables de multi, d´addi etc... il est plus qu´évident qu´il est important de le savoir...
---> Oui c´est une évidence, ce sont des bases

Maintenant... tu m´diras, quel interet d´apprendre ce qu´est une limite d´une fonction si je veux être boulanger... là je suis d´accord, le boulanger n´en aura certainement pas l´utilité...MAIS...
et oui, il y a toujours un MAIS, sans voir concrètement ce que tu fais en maths, sans s´attacher à ce que tu vois sur ton cahier, si on cherche un peu... on se rend compte que tout ca ca te fait réfléchir, ca met en place des mécanismes de raisonnement et ça même le boulanger l´utilisera. Je dis pas que c´est grace aux maths, mais t´avais jamais étudié de toute ta vie je suis pas sûr que la vie de tous les jours serait facile...
---> je te rejoins à moitié sur ça, ok ça développe des choses, c´est sur, MAIS il ne faut pas forcément avoir étudié un texte ou bien s´etre servi de fonction pour avoir une certaine logique.

certes... mais je pense que c´est le fait de faire et refaire plusieurs fois qui fini par imprimer dans le cerveau, et ensuite tu raisonnes plus facilement... je pense...

Ensuite pour la question de "savoir étudier un texte", comme je disais, ca fait parti d´un tout.

Si demain on décide par exemple que certains peuvent arrêter le francais en fin CM2 car ensuite ils veulent être poissonnier ou matheu bah... Ca reviendrait un peu a faire sortir des gens avec X mots de vocabulaire alors qu´a coté celui qui sera allé au bac aura ptet 10X mots de vocabulaire, dans la société ensuite c´est dur si tout le monde n´a pas une même base solide.

Enfin c´est mon opinion, je pense aussi que tout ca ca <<t´oblige>> a apprendre du fr parce que beaucoup d´entre nous se contenteraient de moins que ca mais simplement parce qu´a cet âge là l´école caÿ nül j´préfère counter strike et les frères scott...

Je m´égare un peu

• terminat0r profil

* Posté le 07 novembre 2006 à 18:33:10 avertir modérateur
* certes... mais je pense que c´est le fait de faire et refaire plusieurs fois qui fini par imprimer dans le cerveau, et ensuite tu raisonnes plus facilement... je pense...

Ensuite pour la question de "savoir étudier un texte", comme je disais, ca fait parti d´un tout.

Si demain on décide par exemple que certains peuvent arrêter le francais en fin CM2 car ensuite ils veulent être poissonnier ou matheu bah... Ca reviendrait un peu a faire sortir des gens avec X mots de vocabulaire alors qu´a coté celui qui sera allé au bac aura ptet 10X mots de vocabulaire, dans la société ensuite c´est dur si tout le monde n´a pas une même base solide.

Enfin c´est mon opinion, je pense aussi que tout ca ca <<t´oblige>> a apprendre du fr parce que beaucoup d´entre nous se contenteraient de moins que ca mais simplement parce qu´a cet âge là l´école caÿ nül j´préfère counter strike et les frères scott...

Je m´égare un peu

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Arrêter le français après le primaire serait absure, faut pas abuser non plus ^^. Mais comme je le dis, je trouve que la base collège est une bonne base pour la vie professionelle. Après, chacun a son opinion

Tu parles d´une base solide, c´est la base "fin de college" dont je te parlais vu que tout le monde après ne fait pas les mêmes choix d´orientation et donc les programmes diversifient

Et pour ton info je ne joue pas à CS et je regarde pas les freres scott

Ah ben... pour la base collège je suis d´accord, c´est suffisant pour bon nombre de choses, et c´est assez complet. Mais bon... j´adore les mais... et puis je fais parti de ceux qui malgré cela veulent continuer donc forcément j´défend ma position . Toutefois (pour changer de ´mais´) je le répète, je comprends très bien qu´on puisse/veuille arrêter après le collège.

"Et pour ton info je ne joue pas à CS et je regarde pas les freres scott"

Haaaaaan

Ouais sa m´aurais botté d´arreter après le collège mais malheureusement pour bosser faut des diplomes plus ou moins utiles
Alors qu´une formation au metier serait plus benefique à mon avis