Oulala, grande question.
Il me semble que ça varie un peu d´un lycée à un autre, mais globalement :
- en "anglais euro", au moins 1h en demi-groupe, il n´y a pas de cours à proprement parler mais surtout une discussion autour d´un thème d´actualité ou juste un sujet qui donne envie de dialoguer, que ce soit pour le professeur ou pour une partie des élèves. Cela donne en général lieu à un débat, après une recherche personnelle ou axée par des documents (textes de journaux ou discours, audio (chansons, discours), vidéo (reportages, extraits de films), image (humour...)), parfois par groupes de 2 à 5. Chacun est libre de dire ce qu´il pense, d´apporter une réflexion quelconque sur le sujet.
Il y a également un voyage / échange à prévoir, donc on y pense. Eventuellement une floppée de correspondants (des USA et Australie pour nous) qui viennent de 2 à 6 semaines, ils peuvent participer à quelques cours.
Il peut également avoir lieu quelques jeux de rôles, à voir. Nous avons dû organiser des sketch sur la télé-réalité par exemple.
Les interrogations sont la plupart du temps sous la forme de rédactions soit en rapport avec un thème traité, soit une expression quelconque, improvisation.
- en "histoire-géo euro" (physique-chimie pour certain...) : 1h par semaine en demi-groupe. Etude de l´histoire de pays anglophones (bataille de Stirling, révolution industrielle...), éventuellement système politique, étude géographique, ou tout ce qui porte sur partie de la culture.
Réalisation d´exposés sur des thèmes libres (mais validés) ou imposés.
J´en ai peut-être dit "trop", j´entends par là que ce n´est pas forcément aussi chargé que ça en a l´air. ^^