voilà l´idée de faire des études de médecine me passe par la tête depuis maintenant un an, je me suis renseigné sur le métier mais pas sur les cours en eux même, même si je connais le nombre de cycle et le nombre d´années qu´il y a dedans.
Je sais que maintenant les étudiants bossent sur des ordinateurs car c´était le bazarre pour les cours avec autant de personnes
Ma question est donc (je rappel que je ne m´y connais vraiment pas là dedans) il y a quoi comme cours bien distincts
Ce serait un peu comme :
maths+physique/chimie+SVT
Enfin voilà je sais pas torp comment expliquer..
Si vous comprenez pas redemandez et

t´a ka aller sur des forums spécialisé pour les étudiant en médecine pour les enseignements.

Mais faut vraiment être sur que c´est ta vocation et que tu adore ça, car tu devoir ingurgiter des masses de connaissances pour les recracher au concour de fin de P1.

car le concours de fin de première année de médecine il me semble que c´est ça, APPRENDRE SES COURS PAR COEUR, PAR COEUR, PAR COEUR! pour réussir le concours, donc faudra vraiment aimer les enseignements.

Moi aussi je veux aller en medecine plutôt qu´en prépa ( je ne suis pas fait pour être un ingénieur et tous les ingénieurs que je connais sont malades à cause de la pression au travail )et je crois que la moitié du concours est du recrachage de cours mais il y a aussi des matières où il faut raisonner (physique, biologie..). Les proportions varient cependant suivant les facs.

SVT, amusant ^^

Alors les matières que y a, c´est toutes ces belles choses :

SHS : sciences humaines et sociales, en gros de l´éthique, serment d´hippocrate et tout ça..
Biochimie : protéines, vitamines, ce genre de choses je crois
Biologie cellulaire / Cytologie : étude de la cellule
Anatomie
Physiologie : fonctionnement du corps en très gros
Histologie : étude des tissus
Biostatistiques : probabilités, liées à la médecine bien entendu (sinon c´est pas drôle)
Physique : optique, mécanique, radioactivité, un peu comme en terminale S.

Si tu veux des cours pour voir vraiment ce que c´est faut que t´ailles sur un site d´une fac de médecine, ils laissent quelques cours.
Y a peu d´heures de cours, mais ca speede bien paraît il.

En fait la matière littéraire varie en fonction des fac j´ai l´impression, une fille que j´connais qui était a strasbourg faisait de la psycho, un qui était ailleurs et qui avait des cours d´éthique, bref, mais sinon les matières sont je crois les mêmes.

Chaque fac a son propre programme pour le concours de première année (PCEM1).
Pour les ordinateurs, j´en sais rien, mais les amphis sont toujours bourrés la première année.
Sans vouloir faire de pub, les deux forums les plus reconnus pour les études de médecine sont :
http://www.remede.org/
http://www.e-carabin.net/
Forums locaux par fac, détail des études, et plein d´infos sur tout.

Okay c´est sympas beaucoup

Bon, maintenant que j´y suis depuis 3 semaines...

« Alors les matières que y a, c´est toutes ces belles choses :

SHS : sciences humaines et sociales, en gros de l´éthique, serment d´hippocrate et tout ça..
Biochimie : protéines, vitamines, ce genre de choses je crois
Biologie cellulaire / Cytologie : étude de la cellule
Anatomie
Physiologie : fonctionnement du corps en très gros
Histologie : étude des tissus
Biostatistiques : probabilités, liées à la médecine bien entendu (sinon c´est pas drôle)
Physique : optique, mécanique, radioactivité, un peu comme en terminale S.

Si tu veux des cours pour voir vraiment ce que c´est faut que t´ailles sur un site d´une fac de médecine, ils laissent quelques cours.
Y a peu d´heures de cours, mais ca speede bien paraît il. »

Grandes lignes du programme, relatif à la fac de Montpellier-Nîmes :

SHS : plus que de l´éthique (même pas la moitié du programme), étude de chacune de ces sciences, avec des exemples d´étude selon la discpline. Epistémologie, histoire, anthropologie, sociologie, éthique (procréation assistée, don d´organe...), étymologie du langage médical. Thème principal : le cancer.

Chimie-biochimie : chimie générale (rappels, liaisons...), isomérie (plane, configurationnelle, conformationnelle), chimie organique (structure des molécules, réactions d´addition... étude de fonctions).

Biologie Cellulaire (différent de cytologie ^^) : transcription des gènes, régulation de leur expression, fonctions cellulaires, vieillissement.

Anatomie : ostéologie, arthrologie, vascularisation, système nerveux, système digestif, thorax...

Physiologie : bioénergétique (dépenses d´énergie de l´organisme), physiologie neuromusculaire (fibres nerveuses, muscle strié squelettique, myocarde...), fonctionnement du système nerveux.

Histologie : tissus (épithéliaux, conjonctifs, musculaires, nerveux).

Physique et biophysique : grandeurs physiques, énergie puis dans un autre registre tout de même étude des compartiments, transport des molécules, biomécanique humaine, biophysique sensorielle.

Ne pas oublier : embryologie et génétique ! Cela représente tout de même 44h et près de 10% de la note sur Montpellier-Nîmes.

Ensuite, je crois qu´il y a des facs (Paris ?) où ils font aussi des mathématiques, mais sous forme de biostatistique (comme nico l´a dit quoi...).

Concernant l´ambiance !
"Seulement" 500 heures dans toute l´année, TD inclus (dont pas mal que les péhuns ne se privent pas de sécher : p ), soit de 15 à 20h de cours hebdomadaires. Ca change du lycée hein ?
Ca speed, c´est relatif. Tout dépend du charme de nos chers doublants. : p
Parfois ils hypnotisent le prof et le font ralentir, ou au contraire quand ils réussissent, les diapo défilent bien vites.
Chansons paillardes dès H-1, grand défouloir la première semaine, puis ça se calme un peut jusqu´à l´intégration des Bébés Docteurs = P2. Ensuite ? Faut bien bosser !
Pas la peine de se mettre à dos les doublants ou de se braquer face à leur attitude, autant rigoler avec eux, profiter de leurs distractions, sourire ! Y´a tellement de boulot à fournir hors amphi, que de toute façon...

Globalement, il semble qu´on gratte tout de même moins qu´en prépa (moyenne de 4 pages à l´heure, j´écris petit), sauf que les passages importants passent vitent. Essayer de déchiffrer l´écriture en pâtes de mouche de notre vieillard de prof d´anatomie, c´est pas glop, surtout quand il faut prendre le schéma légendé de la vue antérieure de la partie proximale de l´humérus. Quoique, ça ça va encore. ^^

Au fond, à l´heure actuelle, je dirais que les mots d´ordre sont : motivation ! Ssssssélection ! Et l´intemporel "tout par coeur".

Okay mais à part l´examen à la fin de l´année y a des évaluations un peu

Euh pour info, c´est extrêment simple : concours en deux parties, une par quadrimestre.

Sur Montpellier par exemple, année 2006-2007 :

Sur le plan général d´abord :
La note finale sera sur 375 (au lieu de 338)
1er Quad 159 (151)
2ème Quad 216 (187)

ANATOMIE
Notée sur 50 (40). Avec 2h de cours en plus de prévues.

CHIMIE BIOCHIMIE
Notée sur 30 (35). 7h De cours en moins. Programme allégé en Chimie Géné et Orga.

CYTO - HISTO
Notées sur 30 (20). Pas d´ajout, mais 2h de plus.

PHYSIOLOGIE I
Notée sur 20 comme l´année dernière. 1h de moins dans ce 1er quad mais pas de changements.
(en faire pareil mais en un peu moins de temps....)

PHYSIQUE BIOPHYSIQUE I
Notée sur 40. 1h de moins pour tous les profs.

SHS I
Notées sur 39 (36). Pas d´heures en plus ou moins, mais il y aura probablement un remaniement en éthique.

BIOLOGIE MOLECULAIRE
Notée sur 30 (35). 2H en moins.

BIOLOGIE CELLULAIRE
Notée sur 30 (20). Pas de changement au niveau des heures.

EMBRYOLOGIE - GENETIQUE
Notée sur 30 (20). Toujours QCM. 4h de plus, pas de changement de programme.

PHYSIOLOGIE II
Toujours sur 20. 3h de plus.

PHYSIQUE BIOPHYSIQUE II
Notée sur 20. Pas de changements. 3h en moins.

Donc voilà, c´est du boulot quand même, pas question de chômer, ni de rater l´un ou l´autre des partiels, sinon, couic !

De rien.
Quand j´y pense, 1h en moins pour chaque prof de Biophysique...
Sachant que sur un cours de 2h, le prof arrive 5 minutes en retard, nous laisse 10 minutes de pause, et s´en va 20 minutes avant la fin de l´heure... Et en plus il dit qu´il a fini ce qu´il avait à faire.
(et après, on n´a pas le temps de tout gratter ce qu´il passe au projecteur ^^´)

comparé au rythme de la terminale t´en penses quoi ?

pour etre aussi rentre en p1 cette année ,( paris VI pitie-salpetriere ) , la terminal c pas grand chose en volume
apres les cours sont pas frocement de beaucoup plus haut niveau ( physique-chimie par exemple )mais yen a juste 15 fois plus a aprendre PAR COEUR ( meme les couleurs ! )

okay. en gros faut apprendr a mor par coeur alors qu en TS la calculette le fait a notre place ^^

Hey, mais c´est qu´il est actif ce topic ? ^^

Disons que quand un prof se barre après 20 minutes, t´as la rage quoi...

Volume horaire = faibles, avec des cours / TD inutiles.

Par contre, beaucoup de par coeur, moins à comprendre.

Laisse tomber la caltos, t´es limité à celles du collège.

Enfin, pour la RMN : laisse tomber le par coeur, si tu comprends pas c´est fichu. ^^

De toute façon, la Ssssssélection se fait sur les SHS : ce n´est donc pas exactement du par coeur...

Médecins riches.

pharma c´est cho ont gratte comme des fou pour l´instant le record c´est en biocell 10 pages en 1h30

En pharma vous avez cours toute la journée non ?
Pour moi pas de "record" significatif, en même temps j´écris petit. ^^´

Tu as de la biochimie (atomistique, chimie organique, enzymo...), de la biologie celluslaire (avec de l histologie,...), de la physio, de la biophysique (pt1 ca laisse tomber trop relou), de l anat (par contre ca ca depend de la fac mais svt tu as a apprendre tte la tete, les membres sup et inf et apres vraiment c est aleatoire moi c est pelvis et sein), sinon tu as des SHS (santé environnement, technique d expression, ethique,...) et voila c est a peu pres tout

le plus chiant ds le concours c est que celui ci DOIT etre selectif pr etre viable, donc la seule solution pr les profs est de nous en apprendre plus qu il n en faut et les questions du concours ne portent presque que sur des points de details du cours, d ou la difficulté des cours d anat par exemple ou l amas de termes et la precision ainsi que les deux nomenclatures que certains profs demandent d apprendre par coeur prend bcp de tps de revision par exemple, temps qui ne peut etre mis a profit pr d autres matieres tout aussi importantes et dures