c´que j´comprend pas c´est que y faut que x est une valeurs hors la il y a encore des x carré ect donc l´exo est sois faux sois pas terminer.....

allo.........

j´ai bien vérifier et 90%des exos sont faux....
dommage......

comment tu sais ca ?

j´ai bien vérifier....et ah ce que j´ai vu bah c´est fauxxxxxxxx en beautééé.. ex:
b: (x-3)(x-1)<(x-3)(6x+8)
x²-x-3x+3<6x²+8x-18x-24
x²-4x+3<6x²-10x-24
-5x²+6x+27<0

il a mis ca déja c´est complétement fauxxxx

car y a (x-3) donc les identités remarquable donc on dois assembler les deux (-3) ca j´le sais alors que lui y sais conteneter juste de calculer bétement...

bon je voi que ca va pas je remet l´exos...

(j´airien compris) de plus on a pas appris la lecon avec le prof...

résoudre les inéquation.....
a: 4xcarré<64
b: (x-3)(x-1)<(x-3)(6x+8)
c: x((x+1)<x+1
d: xcarré+4x+4<x+2x

détérminer le signe selon la valeur de x...
a: (x+1) (x+2) (x+3)
b: b: 5xcarré-15x
c: 8x-4/2x+6
d: (3x+1)aux carré

trois nombre ont pour somme 2520.calculer ces trois nombre dans chacun des cas suivant.
a: ce sont des nombres entier consécutif.
b: ils sont respéctivement proportionnel a 3,4 et 5.

résoudre sur 10 points...

2x+1/4x-2=x+1/2x+3.
(xcarré+3x-4)aux carré=(xcarré+8x+4)2.
(x-4)aux carré-16+xcarré=2x-8.

encore + rien comprissss...

/ = pas la division cet fois si mais cela signifirai un trauit en haut..et pas pencher.

/x-3/-4=0
2/x+3/=5
/xcarré-1/+/xcarré-3x/=-2
/x-3/+4=0
/xcarré-3x/=0...

aider moi urgenttttt....

Je te fais les 4 premiers histoire que tu aies la méthode et surtout parce que je suis de bonne humeur

a: 4x²<64
(2x)²-64 < 0
(2x)²-8² < 0
(2x-8)(2x+8) < 0
Tableau de signe et c´est fini.

b: (x-3)(x-1)<(x-3)(6x+8)
(x-3)(x-1)-(x-3)(6x+8)<0
(x-3)(x-1-(6x+8))<0
(x-3)(x-1-6x-8)<0
(x-3)(-5x-9)<0
Idem que a

c: x(x+1)<x+1
x(x+1)-(x+1)<0
(x+1)(x-1)<0
Idem que a et b

d: x²+4x+4<x+2x
Tu t´es pas trompé en tapant le deuxième terme ? Le x+2x est un peu loufoque

je répéte on dosi trouver x solution,donc x a pour valeur quelque chose......
alors arréter de mettre des conneries pour m´induire en erreur j´aurai mis ca j´aurai eu 0.....

Mary dit des conneries?Ca m´étonne d´elle...

merciiii franchement......
oui tu a raison j´me suis tromper ´est en fait
x²+4x+4<x+2

Tu as des inéquations, donc les solutions auront la forme d´un intervalle...

Tu vas me dire que ton prof ne t´a pas appris à faire des tableaux de signe pour étudier le signe d´un produit ?

malheuresement j´peux pas te croire mary car j´ai pas la lecon dessus comme je l´explique dans la page 1 aux début....fox fais le stp si t´es sur....

non notre prof y nous donne le devoir maison puis quand on le rend y nous fais la lecon dessus.....c´est un ouf mais c´est pour mieux se dérmerder qui dis.....
en tout cas avec sa méthode on est la meilleur seconde en maths......

mary j´parlais pas de toi

je répéte on dosi trouver x solution,donc x a pour valeur quelque chose......
alors arréter de mettre des conneries pour m´induire en erreur j´aurai mis ca j´aurai eu 0.....

mais j´parlais d´un autre qui avait fais nimprote quoi en page 1...

Je pense t´avoir bien maché le travail

Si tu veux des cours :
http://www.ilemaths.net/maths.php

dcon tue s sur car j´te fais enormémenet confiance bah franchement marine j´te dis merci pour ce premier exercice de fais

Oui mais quand tu as des inéquations, tu n´as pas qu´une seule solution mais un ensemble de solutions. Donc tu n´auras pas x= trucbidule, mais x€ ]machin, chose[

MARINE ?

Moi aussi,je suis étonné qu´il ait employé "Marine" à la place de "Mary".

A la limite "Marie" je peux comprendre, mais Marine...