L´information la plus importante de l´énoncé (que 90% loupent à tous les coups) est que ABCD soit inscrit dans un cercle. C´est très utile quand on travaille avec des angles.
1)
(AB,IJ)=(AB,AC)+(AC,IC)+(IC,IJ) par la relation de Chasles (ce sont des angles orientés). Tu connais 2 de ces 3 angles, je te laisse conclure.
2)
a) J est le milieu de [CD], et [CD] est l´hypothénuse du triangle DIC, rectangle en I d´après l´énoncé. Que peux-tu dire de la longueur de la médiane [IJ] issue de l´angle droit, par rapport à la longueur de l´hypothénuse ?
Tu en déduis DIJ isocèle en J.
b) (DI,DC)=(DB,DC) car I appartient à [DB].
De plus, on remarque que (AB,AC) et (DB,DC) intercèptent le même arc de cercle BC. Qu´en déduis-tu de leur mesure ? (propriété de collège que tout le monde oublie en 1èreS...).
c) Donc, tu obtiens (DI,DC)=théta.
DIJ isocèle en J donc (ID,IJ)=(DI,DC)=théta.
Relation de Chasles : (ID,IC)=(ID,IJ)+(IJ,IC).
Donc (IC,IJ)=(ID,IJ)-(ID,IC).
Je te laisse conclure, tu dois trouver pi/2[2pi].