tout le monde ! Si le titre du topic n´est pas assez explicite, en voici l´explication :
Donc, je m´appelle Annabelle, j´ai 13 ans et demi, je viens de rentrer en classe de seconde option MPI, je suis 2 ans à l´avance, et la 2ème année que j´ai sauté est la 3ème, donc cette année, surtout en français [et SVT] j´ai quelques soucis ! Actuellement, en français nous avons vu la lecture analytique et "répondre à une question de lecture", et j´arrive à faire les devoirs demandés, mais pour l´instant je n´ai pas de supers notes, je tourne entre 12 et 14 ! Certains vont me dire "c´est largement suffisant" mais pour moi ça ne l´est pas ! J´ai l´impression de ne pas faire le travail correctement ! Jusqu´alors je n´ai jamais vraiment eu de complications en français, et j´aimerai que ça continue !
Donc si vous aviez quelques astuces à me donner et à l´occasion à partager aux autres forumeurs, merci de les faire parvenir !
Je rappelle que je suis un cas un peu à part puisque je n´ai pas fait de 3ème ! Donc ne me dites pas "on voit ça en 3ème" ou encore "notions normalement acquises en 3ème" .....

Cho de passer de 4 ème en seconde...

Razel Posté le 14 octobre 2005 à 13:24:29 Avertir un administrateur à propos de ce message !A vertir un administrateur à propos de ce message !
Cho de passer de 4 ème en seconde...

Fallait voir les circonstances aussi

Tu peux pas m´aider

Quelles sont les difficultés que tu as rencontrées ? Et les commentaires du prof sur tes copies ça donne quoi ?

Commentaires du dernier devoir :
L´analyse manque de précisions ; tu dois aller plus loin dans la reflexion et revoir l´organisation des idées.
Et sur l´analyse elle même :
"à developper", "il faut preciser", "que crée le discours direct ?"

Sinon je n´ai aucune problème sur l´ortographe, sur une page entière d´écriture (j´écris petit), elle n´a trouvé aucune fautes à part le fait que j´ai mis les nombres avec les numéros alors que j´aurai du les mettre en chiffres ...

Sinon, globalement je pense, enfin je suis sûre de ne pas retirer assez du texte, je n´analyse pas correctement le texte, je ne fais pas attention au moindre détail

Et aussi, elle remet une note comme si l´exercice était un exercice de bac, et elle m´a mis 9.5/20

C´est affreux de relire ses post, on se rend compte de fautes débiles

Manque de précision : la suite du commentaire te dit ce qui ne va pas. Tu ne pousses pas ton raisonnement assez loin. D´où les "à développer", "à préciser" : essaye d´exploiter tes idées à fond.
"Que crée le discours direct ?" : là non plus tu n´as pas dû aller assez loin. En gros, tu as remarqué la présence du discours direct, mais tu n´as pas exploité cette remarque. Tu dois développer les effets : qu´est-ce que ça apporte, quelle impression ça donne, etc.

Organisation des idées : là c´est manifestement ton plan qui pêche. Tu dois impérativement faire ton plan avant de commencer à rédiger quoi que ce soit, et bien travailler l´enchaînement de tes différentes parties. Ton commentaire doit suivre une progression logique, pas uniquement balancer des idées en vrac.

Maintenant pour la note : rappelle-toi que le bac on le passe en fin de première et que tu n´es qu´en début de seconde. Un 9.5 dans ces conditions ça veut dire que ta copie n´est pas mauvaise considérant que tu as deux ans devant toi pour t´améliorer. Vois ça comme une évaluation des progrès qu´il te reste à faire, pas comme une sanction.

Mais j´ai du mal à faire mieux que ce que je fais déjà, d´où l´initiative du topic, j´aimerai quelques astuces pour mieux exploiter mes capacités et le texte

Pour les détails je peux pas trop t´aider, j´ai toujours été une truffe en commentaire de texte

Je ne sais même pas si il y a réellement des "trucs". Tu as posé la question à ton prof de français ?

Pas facile de t´aider, j´ai toujours fait "au feeling" mes analyses.
Mais chaque fois que tu "parles de quelque chose", il faut toujours accompagner ton exemple, ta citation, d´une explication (et inversement) aussi profonde que tu le peux, en puisant le sens de chacun des mots.
Le tout en avec un ordre plus ou moins logique, en évitant par exemple de reprendre ce que tu as écrit 3 lignes plus haut, ça fait pas très rigoureux.

Pour exploiter tes capacités, tu retournes chaque phrase s´il le faut mais tu en intègres le maximum, comme si c´était toi qui l´avait écrite à la place de l´auteur, tu reprends sa démarche.

Un commentaire pour la note quand même : tu auras certainement bien mieux l´an prochain si tu travailles sérieusement et avec rigueur.
Et c´est toujours mieux que d´avoir un 17, se sentir en confiance alors que ça vaut un 12 ou pire, et se "planter" au bac, par rapport à ce que tu espérais (cf moi).

J´oubliais : tu habites en Grande-Bretagne ?

Tu peux aussi essayer de travailler avec d´autres personnes de ta classe, sérieuses de préférence.

S T O O O O O O O O O O O O P!!!

CE TOPIC EST UN FAKE, LA CLASSE DE 3ME NE SE SAUTE PAS!!! ON est obligé de passer par cette classe!!!

Laissez couler ce gros fake créé par un boulet.

Quand bien même il/elle n´aurait pas sauté la classe de troisième (ce dont au passage je me fous éperdument), les réponses concernant la façon de s´y prendre pour un commentaire sont on ne peut plus sérieuses. Donc, laisse courir.

barneycahloun Posté le 14 octobre 2005 à 17:12:36 Avertir un administrateur à propos de ce message !A vertir un administrateur à propos de ce message !

S T O O O O O O O O O O O O P!!!

CE TOPIC EST UN FAKE, LA CLASSE DE 3ME NE SE SAUTE PAS!!! ON est obligé de passer par cette classe!!!

Laissez couler ce gros fake créé par un boulet.

Ah bon ? Et pourquoi ? Parce qu´on doit passer le brevet ? Figure toi que le brevet je le passe en fin de seconde !

Sinon encore Vendo

Quant à toi barneycahloun, si tu ne me crois pas, je peux te passer l´adresse msn de 3 personnes qui était dans ma classe l´année dernière (c´est à dire en 4ème B), et 2 adresses msn de personnes qui sont dans ma classe cette année (c´est à dire Seconde 3)
Je peux aussi te passer les coordonnées de mon ancien collège ainsi que celle du lycée où je suis
C´est quand tu veux

Si ce n´est indiscret, qu´est-ce qu´il fait que tu es sauté la 3eme ? C´est extra-exceptionnel, la 3ème est une année super importante.

Spay ==> Jpréfère pas le dire ici dsl

Pas de problème ^^

FAKE > doffice !
On saute des classes en primaires mais pas apres...

et c´est pas en francais qu´on a des emmerdes alors... mais plustot les branches comme math et les langues