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Mes devoirs...

nay_cm
nay_cm
Niveau 10
22 septembre 2004 à 13:00:04

:svp: J´ai un dm de maths pour vendredi, donc je vous demande de l´aide, ce serai sympa que vous m´aidiez. Le voici.

Ex 1:

Soit A = 1/5 - 3/5 : 12/7 ; B = 7 X ( 10 puissance 5)² X 10 puissance -3 / 35 X 10 puissance 3

1. Calculer A et donner le résultat sous forme d´une fraction simplifiée.

2. Calculer B et donner le résultat en écriture scientifique.

C´est le premier exerice, :merci: d´avance! ( pour ceux qui m´aident) et me dites pas des trucs du genre, t´as qu´a apprendre tes lecons...

Tolck
Tolck
Niveau 4
22 septembre 2004 à 13:15:16

A=1/5-3/5*7/12
=1/5-21/60
=1/5-7/20
=4/20-7/20
=-3/20

je te fais ke le a jai un peu la flemme lol

Jonesy
Jonesy
Niveau 10
22 septembre 2004 à 13:23:02

B=[7X(10^5)²X10^3]/[35X10^3]
=[7X10^10X10^3]/[35x10^3]
=[7X10^13]/[35X10^3]
=7/35 X 10^13/10^3
=0.2 X 10^10
=2X10^9

Business_World
Business_World
Niveau 6
22 septembre 2004 à 13:55:05

:-)

nay_cm
nay_cm
Niveau 10
22 septembre 2004 à 14:09:32

ok merci pour les réponses.

nay_cm
nay_cm
Niveau 10
22 septembre 2004 à 14:13:58

Par contre Jonesy tu t´es trompé à un endroit mais j´ai rectifié par moi même.

Jonesy
Jonesy
Niveau 10
22 septembre 2004 à 14:22:03

Où ca? :question:

nay_cm
nay_cm
Niveau 10
22 septembre 2004 à 14:24:13

B=[7X(10^5)²X10^3]/[35X10^3]

En fait c´est : [7X(10^5)²X10^-3

T´avais oublié le - avant le 3

Jonesy
Jonesy
Niveau 10
22 septembre 2004 à 14:25:30

Oups excuse je l´avais pas vu! :honte:

nay_cm
nay_cm
Niveau 10
22 septembre 2004 à 23:43:54

Sinon pour l´exercice 3 vous pouvez m´aider?

Ex 3:

A=1-(2/3+1/4) B=3-5/2 / 1+1/5

1. En faisant apparaître les différentes étapes de calcul, écrire A et B sous la forme d´une fraction simplifiée.

2. Calculer les quatre-cinquièmes de 35/8
On appellera C le résultat donné sous forme de fraction simplifiée.

3. Montrer que la somme A+B+C est un nombre entier.

gnooooome
gnooooome
Niveau 9
22 septembre 2004 à 23:53:57

bah essaie de le faire celui la, sinon tu seras pas entrainé pour le test

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