pedro_2004 : On peut appliquer le théorème de Leibniz aux fonctions polynomiales étant donné que ce sont des fonctions. Et comme la fonction polynomiale associée au polynôme dérivé est la dérivée de la fonction polynomiale du polynome initial, on peut également l´appliquer aux polynômes.
Et la formule de la dérivée est bien celle citée par BZHades.

• ouvre son casier*

Yeah, de la mécaflotte ! On va enfin se casser de ces p***** de poutres.

• feuillette le pavé*

Hum...théorème de Liouville ? C´est pas des maths ça ?

• continue*

Théorie élémentaire de la ligne portante de Prantdl ? Ah ok élémentaire...

Couche limite ? Stabilité non linéaire ? Décollement ?

. ..

Je crois qu´on va morfler.

J´arrose : ok. mais dis moi tu pourrais me dire sur quels critères tu t´es basé pour choisir entre les écoles que tu as eu ? ce qui t´as permis de choisir l´ensta plutot que supélec ou les autres centrales et mines que paris que tu as eu ? enfin si ça te fais pas chier

Les Ponts : le cadre est sympa mais assez loin de tout, c´est ( plutôt) si tu veux faire du génie civil ou de la finance, et aucun de ces deux trucs ne m´intéresse.

Supélec : C´est encore plus loin de tout, les programmes ne me branchaient pas.

Mines de bidule : Je voulais rester sur Paris, et bon là l´effet classement à jouer. Mais disons que je ne regarde pas que ça, preuve pour Supaéro ou les Ponts

Supaéro : J´ai hésité...et puis finalement je voulais rester sur Paris, et puis l´aéronautique je n´étais pas sûr que cela me conviendrait.

oki merci bcp
ça s´passe bien au fait cette année alors ? on " souffle" vraiment en école d´ingé ? et ta spécialisation t´as une idée ?

BZHades Posté le 06 mars 2005 à 22:05:19
au fait, tu les trouves où les classements? j´avais cherché celui de l´étudiant.fr, mais impossible de le trouver sur leur site ( assez mal foutu soit dit en passant)

excuse moi de pas avoir répondu :
http://www.lepoint.fr/static/palmares/ecoles_ingenieurs/index.html
Google is your friend

pour changer de prépa, vous savez comment ça se passe ? Si il faut si prendre dès maintenant ou si c´est plus tard que ça se fait ?

Jarozse > > tu m´avais pas dit que t´avais fait ton tipe sur les murs anti-bruit ? Parceque j´ai juste une question à te poser : en fait je m´occupe de la partie sur le " principe de fonctionnement" des murs ( réflexion, absorption) et je suis un peu à court d´idées. Donc est-ce que tu pourrais me dire qu´elles ont été tes sources et aussi si il était facile d´aller dans les écoles d´ingé pour aller chercher de la doc ?

Pour ce qui est des classements, j´ai cherché, mais j´ai pas trouvé celui de letudiant.fr. c´est celui là que je voulais, mais c´est pas grave

_Pepito
Posté le 08 mars 2005 à 17:34:54 Avertir un administrateur à propos de ce message !
oki merci bcp
ça s´passe bien au fait cette année alors ? on " souffle" vraiment en école d´ingé ? et ta spécialisation t´as une idée ?
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ca dépend des écoles, je sais qu´à l´ENSAM je bosse quasiment plus qu´en prépa

ah ben si il restait une infime chance que j´ai la volonté d´intégrer cette école un jour elle vient d´être anéantie.
je veux l´équivalent de mes années fac moi non mais !

_Pepito
Cette année se passe bien, bien sûr je souffle, mais l´ENSTA est une des écoles d´ingé où l´on bosse le plus ( et où l´on te flique le plus, m´enfin ça c´est une autre histoire). Comme la première année est généraliste, il y a des matières qui m´ennuient royalement, mais la plupart m´intéressent.
Ma spécialisation ? Heu...au vu des mes notes en mécanique des solides, pas la méca des solides ^^ Maths-info ça me fait c****, à un point inimaginable ( youpi, deux mois sur comment résoudre numériquement des systèmes linéaires). Mécaflotte je ne sais pas encore, l´info j´aime ça mais je ne sais pas si je souhaite en faire un métier. Les maths appliquées ou théoriques me branchent pas mal. Bref je n´en sais rien

pedro_2004
Qu´est-ce que tu veux dire par principe de fonctionnement ( sur un mur passif) ? Perso j´avais axé ma recherche sur les différents paramètres permettant de rendre plus efficace le mur, et j´avais " testé" les résultats par une expérience, d´où j´en avais sorti tout un paquet de courbes inutilisables mais qui ont bien plus aux examinateurs ^^
Je n´étais pas allé voir les écoles d´ingé, parce que je n´avais pas que ça à faire, mais sur leurs sites tu as en général des cours qui sont proposés en ligne. Si jamais tu ne trouves pas tu peux toujours essayer le site du MIT là tu en as tout en paquet. Sinon c´est vraiment difficile de trouver des trucs dessus sur le Net.

Par principe j´entend le " fonctionnement", c´est-à-dire quelles sont les raisons qui font qu´un murs est anti bruit, notamment par la réflexion des ondes sonores dans une direction ou elles ne genent pas ainsi que l´absorption des ondes sonores et donc la diminution de leur amplitude.

Par paramètres ayant pour but de rendre un mur plus efficace, tu veux dire quoi ? Parceque l´autre partie du TIPE concerne les matériaux, et ça se mélange peut-être avec les " paramètres".

Et le site du MIT c´est quoi ?

MIT c´est bien la grande université américaine ?

ET dernière question :

Est-ce que balancer quelques formules plait aux profs ou pas ?

Heu...par paramètres j´entendais la forme, l´épaisseur, le type de matériaux, s´il est intéressant de mettre plusieurs murs, etc.

Le site du MIT je l´ai dans mes favoris, mais là je suis à l´école. Je te fournirai ça ce week-end.

Et il faut balancer quelques formules, ne faire que du qualitatif c´est pas bon. Il faut prouver que la forme du mur est optimal ou ce genre de choses. Par contre il faut s´attendre à ce qu´on te les fasse démontrer dans la partie " questions", c´est ce qui m´est arrivé.

ok... en fait dans notre tipe, les matériaux constitue une partie à part entière ( dont je ne l´occupe pas ) .

En fait ma partie est la suivante :

I.rappel sur les ondes sonores

notions d´onde mécanique, célérité, niveaux sonores

II.Les principes physiques responsable de l´isolation acoustique par les murs anti-bruit

Notion de réflexion, absorption, pas de modéle idéal, forme ondulé des mur afin de mieux combiner réflexion et réfraction

III.Mesure de l´isolation acoustique et comportement des parois

Coefficient de transmission et indice d´affaiblissement, paroi résonnante.

A vrai dire, les paramètres me semble plus appartenir à l´autre partie.

Ok tu as la partie théorique en gros...bon bah faut que tu saches démontrer l´équation de propagation, l´expression des coefficients de réflexion et de transmission. Pour la forme c´est assez difficile de trouver des choses dessus.

tu parles de ce genre de formules :

D=R+10log(A/S)-C ? ??

Parceque sinon beaucoup de formules sont des définitions, comme par exemple les expressions des niveaux sonores et de l´indice d´affaiblissement.

Bon je vais me renseigner sur les démonstrations, merci beaucoup du renseignement.

Nan mais par l´exemple l´équation de propagation, ou ce qui se passe à l´interface, ce ne sont pas du tout des définitions, tout est démontré.

Un petit tour chez Gilbert s´impose...

et une grosse semaine qui commence, je vais avoir mon ADS à faire lundi soir, en plus 3 colles dans la semaine, notamment une le lundi soir ( et oui, une heure de perdu pour rattrapper cette p****n de colle où le prof était absent).