il m'a fait rire le mec n'empêche
"Ceci permettrait, sans trop diminuer la familiarité avec les notions introduites nécessaires pour affronter les concours,
de rajouter au programme :
• de la dénombrabilité,
• des structures algébriques (réclamées par les informaticiens et extrêmement formatrices),
• des constructions d’objets mathématiques par passage au quotient
• faire en sorte que les groupes agissent sur des ensembles
(c’est quand même pour ca qu’ils se sont imposés un peu partout en mathématiques...),
• enseigner la topologie de manière utilisable par la suite,
• l’intégrale de Lebesgue sous une forme axiomatique
• des fonctions holomorphes
des probabilités (sans théorie de la mesure)."
Il est conscient qu'on fait pas que des maths et que y en a qui galèrent à comprendre le programme en bossant 60h par semaine? 