"Après 2 ans de prépa à Grenoble, j’ai cherché à intégrer la meilleure école possible (je ne voulais vraiment pas faire 5/2) et l’ESIEE était bien classée. Je l’ai mise en 2° position sur ma liste et je l’ai eue !"

Hartus

En fait j'ai une poutre comme ça :

http://s4.noelshack.com/uploads/images/5981017288455_1231.jpg

Pour déterminer les efforts internes pour x compris entre 0 et L (donc sur la partie avec l'effort linéique), pour les moments, je dis que (Mf c'est le moment de flexion en x, Ma le moment de la force Ya qui s'applique selon Y en A, et Mp le moment correspondant à l'effort linéique) :

Mf + Ma + Mp = 0

Je trouve que Ya = (-3PL)/4, donc Ma = (-3PLx)/4

Je trouve aussi que Mp = (-x²P)/2

Donc Mf = (x²P)/2 + (3PLx)/4

Et la correction donne :

Mf - Ma + Mp = 0

Mf = (x²P)/2 - (3PLx)/4

Voilà, c'est juste la présence du - qui me turlupine, comme qui dirait.

Jolie poutre

Ah faut de l'imagination, c'est sûr.

Mmmhh, un effort si réparti...

Elle est comment ta force Y ?

• ta force en A ?

Ton Ya est vers le bas ?

Le Ya est vers le bas, c'est ce que je me disais aussi, sauf que le fait qu'elle soit vers le bas, on n'en tient pas compte avec le signe - dans Ya = (-3PL)/4 ?

38e/42 bien classé

"moi je suis allé à polytech'nice c'était bien classé "

Impossible de dormir je vais lire ton lien sur galois, je savais pas que c'était lui

C'est intéressant les poutres jeune homme

PEMT

Ouai, mais j'en ai plus fait depuis la prépa, et là on en fait mais c'est version meca sol avec tenseur d'ordre 36 et notation bizarre

Je sais plus combien j'avais eu en méca, un truc genre 8

(En fait, pour être plus clair, vu qu'on a Ya = (-3PL)/4, je pensais que ça indiquait que c'était selon -y. Donc je comprends pas pourquoi dans l'équation des moments, on rajoute encore un - pour indiquer encore une fois que c'est selon -y (et surtout je comprends pas pourquoi dans ce cas il n'y en a pas pour la force linéique p) )

Ca dépend des notations en fait.
Moi pour éviter de me planter, je mets mon vecteur dans un sens (peu importe lequel) et je lui mets une norme algébrique. Et je fais tous mes calculs en tenant compte du sens que j'ai mis au vecteur sur le schéma.
Après, si je trouve une valeur négative, ça veut dire que le vecteur est inversé.

Okay thx, j'essaierai de faire comme ça. Ou alors j'essaierai d'y aller à la wanagain, mais à mon avis, c'est pas la meilleur manière de faire.

J'ai du mal à comprendre le -Ma aussi . Ca fait trop longtemps que j'en ai plus fait de ça

Par exemple quand t'as ça:
http://s4.noelshack.com/uploads/images/7095092029839_sans_titre.jpg
Ca veut dire que ton vecteur F est selon y en fait, et non selon -y.