Mightrarch avec ca tu peux venir a belfort

Je majore en laths et en PC mais je suis en dessous de la moyenne de la classe en philo J'espere que ça m'empechera pas d'être pris dans une bonne prépa

Un 20 en maths et 18 en PC au BAC

Nan mais meme, demande pas les insa

si ils te prennent tu sais tres bien que t as 80% de chances de te faire virer donc a quoi bon

Pas faux

Meme ici les mecs qui sont à l'aise niveau créddits ECTS ca courre pas forcément les rues

Des gens qui font TC05 il parait qu'il y en a bien 50 par semestre d'automne, sachant qu'au départ les promos sont de 200, que yen a bien 20% de virés, enfin bon voila quoi

Belfort ? C'est quoi ?

Jery es mecs qui font les dificilles

stop dire n'importe quoi surtaxe
j'avais onze de moyenne et je pense que j'aurais été pris sur bac à l'insa

nan mais l admission sur le bac à l'insa n'a aucun rapport avec les moyennes de terminale hein

(*********** TYPE ET DONNNES *********)

type arbre = VIDE | F of char * int | N of char * int * arbre * arbre;;
let foi=float_of_int;;
let ioc=int_of_char;;

(*********** FONCTIONS AUXILIAIRES *********)

(* a: caractère p:poids *)
let rec insere a p arb = match arb with
VIDE -> F (a, p)
| F (b, pb) -> if p > pb then N (b, pb, VIDE, F (a, p))
else N (a, p, arb, VIDE)
| N (b, pb, g, d) -> if p <= pb then N (a, p, arb, VIDE)
else N (b, pb, g, insere a p d)
;;

let reel_de_chiffre t = foi (ioc t - 48);;

(******************* FONCTIONS ****************)

let rec etat_init l arb = match l with
[] -> arb
| t :: q -> match t with
`+` | `-` -> etat_op q (insere t 0 arb)
| `0`..`9` -> etat_chiffre q (insere t 2 arb)
| _ -> VIDE

and etat_chiffre l arb = match l with
[] -> arb
| t :: q -> match t with
`+` | `-` -> etat_op q (insere t 0 arb)
| `*` | `/` -> etat_op q (insere t 1 arb)
| _ -> VIDE

and etat_op l arb = match l with
[] -> arb
| t :: q -> match t with
`0`..`9` -> etat_chiffre q (insere t 2 arb)
| _ -> VIDE

;;

let traite l = etat_init l VIDE;;

let rec calcul arb = match arb with
VIDE -> 0.
| F (a, p) -> (reel_de_chiffre a)
| N (a, p, g, d) -> if (ioc a) = 43 then (calcul g) +. (calcul d)
else if (ioc a) = 45 then (calcul g) -. (calcul d)
else if (ioc a) = 42 then (calcul g) *. (calcul d)
else (calcul g) /. (calcul d)
;;

C'est beau du Caml

J'ai pas trop compris à quoi sert le int dans ta définition de l'arbre...

Ah t'as vraiment regardé?

En fait c'est pour faire un petit interpréteur syntaxique à partir d'une liste de caractères.
Là par exemple : "calcul (traite [`2`; `*`; `3`; `-`; `2`]) " doit renvoyer 4. (2*3-2)
Pour l'instant ça gère juste les opérations de base (+,-,*,/) sur les chiffres.

L'int défini comment un élément vas s'insérer dans l'arbre, pour au final intégrer la priorité dans les opérateurs. Si on l'appelle poids:
le poids d'un chiffre c'est 2 (les chiffres vont naturellement vers le fond de l'arbre)
poids de x ou / : 1 (ensuite on s'intéresse aux multiplications et divisions car elles sont prioritaires)
poids de + ou - : 0

Fin on pourrait surement sans sortir sans, mais ça alourdirait la programmation ailleurs.

je mate pas mal de bouquins sur le caml au cdi ce langage a juste l'air énorme

mais c'est pas risqué de prendre l'option info au détriment de la SI pour les concours

Ah ok j'avais pas vu que ça correspondait aux priorités opératoires, merci.

Omni : si tu es bon en info, non. C'est en info que j'ai eu mes meilleurs résultats aux concours l'an dernier (langues exceptées) et j'étais au dessus de pas mal de SIstes de ma classe. Après en venant de S-SI tu as une légère avance sur le reste, et si tu réussis à la conserver ça peut vraiment t'avantager (un de mes amis venait de S-SI, s'est baladé en SI pendant 2 ans en MPSI puis PSI*, résultat ENSTA ParisTech)

j'aime bien la SI mais l'info à la base c'est un peu ce qui m'as motivé à faire des sciences

L'info

Je verrais une fois en prepa ce qui me conviendra le mieux de toute façon

Si ça t'intéresse je pourrai poster le résultat final, on doit s'y remettre en TD dans deux semaines.

Objectif: gérer les réels, les parenthèses et des fonctions (sin, cos, log, exp, ... )

C'est pas mal en fait. Je trouve ça plus intéressant que tout ce qu'on a fait avant (dessiner des surfaces en 3D ... )

Ouais fin tu commenceras pas le Caml en prépa avant d'éventuellement choisir l'option info. Nous on a eu de l'algorithme qui servait à rien (c'était surement du au prof mon bon... )

ouais en fait j'entendais par là que si la SI de prepa me gave trop je prendrai l'info

Mais bon si ça reste dans la continuité de ce qu'on fait en S:SI mais en plus avancé, y'a pas de raison que je prenne l'info