Vacances dans 11h11

bide

http://www.youtube.com/watch?v=AD0OYws7OBM&feature=related OMFG

oui je le repost

putain au début de la partie 3

ils votent la désinscription d'un élève

Le gars qui veut imposer sa pensé à tout le monde avec sa boucle d'oreil j'ai envie de le brûler

Et par delà les mers,
Au dessus des frontières,
Nous serons toujours fiers,
D'avoir partout des frères!

C'est quoi ton problème avec le lycée expérimental de Saint Nazaire ?

pesonne pour mon calcul ?

Formamhaut > Jerry le Gadz'

T'arrives à chanter avec toute cette barbe ?

Mais si, Storm, un dernier calcul et on s'en va.

Tu es bien parti, à ceci près que tu |z22i|² en bas, puisque tu as multiplié par le conjugué.

Reste à exprime la partie imaginaire du numérateur en fonction des parties réelle et imaginaire de z, à dire qu'elle est nulle, puis à comprendre ce que ça veut dire géométriquement.

|z+2i|², pardon.

dolloe Voir le profil de dolloe
Posté le 27 octobre 2011 à 20:47:09 Avertir un administrateur
Hartus : Ouais t'en fais pas on gère . Bon ca va tu n'es pas en GPP^^.

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Jerry des mecs qui s'exilent à Oyonnax nan mais bon c'est dommage qu'ils partent ils sont sympas

Personne a des infos sur cette " bourse d'excellence " d'EADS ?

http://www.fondation.eads.net/fr/action-incitation_boursiers-excellence

Mon ancien lycée m'a appelé car j'ai été séléctionné pour recevoir cette bourse mais bizarrement j'ai jamais postulé , je la connaissais même pas .

Du coup , j'ai envoyé tous les documents mais je sais même pas à combien elle s'élève .

Si vous avez des infos dessus , je prends merci

C'est ce que j'ai fait Hachino Mais je voulais avoir la certitude que c'était bon

Et c'est ce que j'ai fait pour en bas ^^

Et donc la partie réelle et imaginaire pure c'est bien deux points ?

Ah oui tiens après ma sup' j'avais également reçu une bourse de 1200€, mais j'ai jamais compris pourquoi, ni d'pù ça venait

L'excellence au coeur du système[24][modifier]

La Fondation EADS a créé en 2009 des bourses d'excellence pour les élèves les plus méritants. Pour l'année 2009/2010, 30 élèves ont été sélectionnés dans les académies de Créteil et de Versailles pour recevoir ces bourses.

Ces bourses ont été attribués à :

* 10 collégiens (niveau 4e) : 600 euros
* 10 lycéens (niveau 2de) : 1 200 euros
* 10 étudiants en classe préparatoire : 4 800 euros.

Les boursiers sélectionnés sont issus de milieux modestes et ont été récompensés pour leurs excellents résultats scolaires et leur intérêt pour les matières scientifiques[25]. Chaque élève pourra être aidé pendant toute la durée de leurs études, soit près de 10 ans pour les plus jeunes.

4800 euros ,

WTFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF
FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

J'imagine que c'est par an ( si c'est par mois je fais un doctorat + je continue encore et encore ) , je savais pas que c'etait autant , ce forum porte bonheur ça fait une semaine que je cherche des infos dessus !

Pour la partie imaginaire du numérateur, tu dois trouver 8-4(Re(z)+Im(z)). Il te faut trouver les points z tels que cette quantité est nulle.

z'= (z²-4+i(8-2z)) / (z²+4)

Je dis, z' réel ssi

i(8-2z)=0 et z²+4 != 0
z=4 et z²+4 != 0

Donc c'est un point sur l'axe des abscisses ?

Tu t'es trompé pour le calcul du numérateur, tu as oublié des termes.
D'ailleurs j'ai aussi fait une erreur dans le calcul de la partie imaginaire, elle est en fait égale à 8-4(Re(z)-Im(z))

C'est plus qu'un point, en fait.

Le fait que tu aies un truc du genre "a+bi" en haut ne te permet pas d'affirmer que a et b sont les parties réelle et imaginaire de a+bi, comprends-tu ?

z²-4 et 8-2z ne sont pas réels. Il te faut calculer Im(z²-4+i(8-2z)) en fonction de Re(z) et Im(z), et si Morphisme a raison, l'ensemble des M du plan vérifiant cette égalité est assez simple à reconnaître. Surtout en posant x=Re(z) et y=im(z).