1. Citer Ignorer JamminTiger JamminTiger Voir le profil de JamminTiger
2. Posté le 15 mars 2011 à 20:44:30 Avertir un administrateur
3. 19 en STI ça fait 12 en générale

Je m'y attendais

Non, honnêtement j'avais une très bonne moyenne en francais (17) et j'ai même aidé un pote en S à l'internat quelques fois quand j'avais pas de devoirs. Et pour le bac je m'en suis bien sorti, j'ai écris 2 copies doubles pour l'écrit, et pour l'oral j'avais bien révisé et je suis tombé sur un des textes que je trouvais facile.

J'ai quand même eu la meilleure note à l'oral sur les 80 STI du lycée, et pour l'écrit je sais pas mais je sais juste qu'une fille dans l'autre classe de GET a eu 16.

Mais je pense pas que les génie méca aient eu plus de 10

En 3/2, j'étais une grosse quiche en français.
6 à E3A ( ), 6,5 à CCP ( ), 13 à Centrale

Mais en 5/2 je suis resté constant.
14 à CCP, 13 aux Mines, 13,5 aux Arts, 12,5 à Centrale.

GG south

Quand même pas, mais un 3 en Français, ça n'aide pas.

En même temps, le français est pas très dur en prépa, c'est vraiment technique, c'est du même niveau qu'au lycée

Sinon vous avez pas une idée d'excuse pour mes disparitions inopinées a tous les TD/cours de physique?

Ben ouais, mais les écoles d'ingé veulent pas forcément des autistes des maths, mais elles veulent des gens qui ne sont pas des illettrés.

Des autistes des maths, personne n'en veut, ça ne sert à rien.
Ils veulent des mecs un minimum polyvalent.

Sauf à l'ENS

Normal, à l'ENS ils forment des chercheurs.

Enfin bon ça n'empêche pas un gros paquet d'analphabètes d'atterrir dans les meilleures. C'est quand même les maths et consorts qui mènent la danse.

+1

C'est moi ou y'a de grosses similitudes entre la mécanique des fluides et l'électromagnétisme (ce qui expliquerait qu'ils nous l'aient foutu dans le même pôle) ?

Dans le genre formalisme à la con avec des formules toutes plus ignobles les unes que les autres ?
Oui.

Non, pas vraiment . Enfin ça dépend quels sections de chaque .

1. South_Killer Voir le profil de South_Killer
2. Posté le 15 mars 2011 à 23:14:18 Avertir un administrateur
3. Dans le genre formalisme à la con avec des formules toutes plus ignobles les unes que les autres ?

Oui.

Y'a de ça. Enfin c'est pas semblable, évidemment, mais y'a quand même des similitudes dans la manière d'aborder le cours je trouve.

Je trouve ça plus marquant entre l'électromagnétisme et les ondes sonores imo

(du moins pour ce que je vois en PC )

Pas fait d'ondes sonores.

Bon je poste ici puisque mon topic est légèrement mort donc voilà ma question:

est-ce que c'est une bonne chose que le prof de maths me demande si je compte faire spé maths et qu'il me demande d'y aller car j'ai largement le level pour faire spé maths ?

Bonsoir j'aimerais lancer un débat sur un sujet qui me passionne j'ai lu le classement de shangai et les ecoles et universités françaises ont un classement juste moyen donc je me demande si avec toutes les préparations subies par les eleves français (systeme de la prepa qui n'est présent nulle part ailleurs) les ecoles françaises n'ont vraiment pas le niveau de harvard et cambridge par exemple(qui ont pourtant des tests d'admission nettement moins dur que ceux d'une ens ou de l'X).....

@ Storm: Ca veut juste dire qu'il pense que t'es pas mauvais en maths; et t'as pas besoin de nous pour savoir que c'est un compliment; ou alors c'est que t'es pas si fort que ça en raisonnement.

Euh sinon c'est censé être trivial de simplifier la limite du produit de k=1 à n des cos(T/2^n) ?
Parce que j'ai eu ça en kholle et je suis resté une heure dessus... J'ai essayé 3-4 méthodes, dont les complexes, mais ça aboutissait à rien.

A la fin tout ce qu'il a trouvé à dire c'est : "si vous connaissiez vos formule trigo ça serait fini depuis longtemps", puis il l'a rédigé...
Merci mais penser à utiliser sin(2x)=2*Sin(x)*cos(x) <=> cos(x)=(1/2)*sin(2x)/sin(x) c'est pas forcément évident... Une fois qu'on connait l'astuce y'a rien de compliqué, mais faut y penser quoi