Salut, est-ce que quelqu'un a une expression du produit des sin(k*pi/n), pour k allant de 1 à n-1 ? Merci

(nan paske je trouve un truc du genre n/(2^n-1), donc je voulais être sur )

Bonsoir,

je voulais savoir quelle était la différence entre inf(A) et max(A) ?

Je relis ma définition de cours mais je la comprends pas, ce sont les mêmes

Merci

Heu, Min(A) Pas Max(A)

salut, voici la question : quels sont les quatres thèmes principaux de la tirade d'andromaque ?? faites le plan précis de celle-ci
je n'ai pas compris "faites le plan précis", pouvez vous m'éclairer ??
merci d'avance et bon appetit

Korpenko, dans ton exemple, quel serait le inf et le sup ?

Mais en fait j'ai du mal à assimiler un élément et une borne

Je m'embrouille dans mon DM (sous groupe additif de R)

Un min n'existe pas toujours.
La borne inférieur, c'est le + grands des minorants. Le min, c'est l'élément le plus petit, mais n'existe pas forcément.
Après on montre que lorsque le min existe, alors il est égal à la borne inf.

Par exemple:
]0,1] Pas de minimum. (Si tu prends un m très proche de 0, m/2 sera plus petit que m mais toujours dans l'intervalle).
Mais la borne inf c'est 0.

[0,1] 0 est minimum. Et c'est aussi la borne inf.

Difficile de dire le maximum d'une fonction comme x => x², si elle n'est pas intervallé, non ?

Oui, on peut toujours tendre plus haut. Il faut obligatoirement borné à un moment donné.

Je viens de payer pour le concours.

Je suis maintenant très pauvre

Owned

Bonjour, j'ai une petite question à propos du recrutement en prépa. Est-ce que le fait de mettre un lycée en 1er vœux nous donne plus de chances de l'avoir que si on l'avait mis par exemple en troisième vœux, et qu'on a été refusé au deux premiers ? Je pense évidemment que non mais je me demande quand même pourquoi souvent dans les classements il y a une colonne à part avec le % d'amis qui ont mis ce lycée en premier voeux. Les recruteurs ont notre liste de vœux ?

Coucou

Vous vous ennuyez ?

Alors j'ai un petit problème pour vous

On a un entier naturel non nul, noté m.
On le décomposé en base b, ou b >= 2.

Donc m = SOMME de i=0 à n de ai*b^i, où n = E[ln(m)/ln(b)] ;
et, pour tout i de 0 à n : 0 =< ai =< b-1.

Et je dois montrer que :

(b-1) | m <==> (b-1) | SOMME de i=0 à n de ai.

En prenant des exemples, on voit bien que ça marche, mais après il faut le prouver...

Si (b-1) | m, alors il existe k € Z tel que : m = k(b-1)
<==> ao + a1*b + a2*b² + ... + an*b^n = k(b-1)

Si (b-1) | SOMME de i=0 à n de ai, alors il existe k' € Z tel que :
ao + a1 + a2 + ... + an = k(b-1).

Et maintenant... Je ne sais plus trop quoi faire

Vous avez une idée ?

merci

Si (b-1) | SOMME de i=0 à n de ai, alors il existe k' € Z tel que :
ao + a1 + a2 + ... + an = k'(b-1).

*

Moi jlis jamais les formules compliquées écries comme ca tfacon.

Salut, juste pour savoir en chimie de MPSI, les hypothèses de simplification du genre "ah bah là on va dire que AH est un acide fort, on vérifie avec PKa et PCo, on pouvait bien le dire, donc tout est ok " ça un sens ou c'est du pipo?

C'est de la chimie.
Chimie = cuisine.

Ok merci, heureusement qu'il y a que 4 chapitres dans l'année

Sérieux comment ça me soul les espaces vectoriels, j'ai eu 9 a ma colle...
Depuis qu on a commence groupes, dénombrements, dimensions....
Les maths jtrouve ça vraiment ininterresant et super abstrait ...