Oui.

Merci de votre aide

Chaud quand même les exos de nombres réels en MPSI..

Salut les copains, j'ai une question pour les Spé.
Dans le Michelson, en lame ou coin d'air, on doit toujours compter le déphasage supplémentaire, même quand on parle de Michelson idéalisé ?
Je pense que oui mais j'ai un doute, quand on dit que la séparatrice est juste un trait et qu'on néglige son épaisseur, je me dis qu'on ne doit peut-être plus différencier la réflexion air-verre et verre-air. :s

Salut j'ai besoin d'une petite vérification, j'ai la somme pour 2k variant de 0 a n des 2k parmi n (on la note S1) et la somme des 2k+1 variant de 0 a n des 2k+1 parmi n (on la note S2)
Je trouve S1= [(1+1)^n + (1-1)^n]/2 et S2 =[(1+1)^n - (1-1)^n)]/2) + 1
Je voulais juste savoir si c'etait bon

Je comprends pas bien, là. T'es sûr que c'est pas plutôt des sommes de k à n/2 ?
Parce que pour moi une somme de 2k c'est comme une sommes de k...

Sous mon sigma j'ai
0<=2k<=n pour le premier et 0<=2k+1<=n pour le second

Ouais dans le Michelson idéalisé on ne prend pas en compte le déphasage du à la réflexion. On ne tient compte que de la différence de chemin optique, en prenant une épaisseur nulle pour la séparatrice, ce qui équivaut à prendre la différence de longueur parcourue par les rayons.

Michelson

Dans mon DM de maths, j'arrive à un moment à p=a*b où p est un réel et où a et b sont des complexes. Pour montrer que le produit de deux complexes, différents de i, donne un réel ssi ces 2 complexes sont en fait réels, j'ai utilisé le fait que la multiplication était une loi de composition interne dans C, et de même que le produit d'un réel par un complexe donnait aussi un complexe dans C. J'ai montré que a et b était forcement réel?
Bon merci à ceux qui me répondront

Euh c'est super faux ce que tu dis

4 = 2*2 = -2i*2i = (1+V3i)*(1-V3i)

Exact, j'y avais même pas pensé Merci alors.

A non non, je viens d'y repenser j'ai oublié ça : on sait aussi que q = a^3 + b^3 où q € R. Après ça en repassant sous forme algébrique a et b, je pense que l'on doit pourvoir prouver ce qu'il y a plus haut non ?

Je suis entrain de bien foirer ma 5/2

Je glande encore plus que l'année dernière, j'ai aucune motivation. J'ai complètement raté mon DS de samedi alors que l'année dernière, je l'aurais réussis sans problème. J'ai un DM pour demain que j'ai même pas encore commencé, et j'ai une khôlle demain soir alors j'ai même pas encore lu le programme de khôlle.

Je suis vraiment con, mais j'arrive vraiment pas à travailler, c'est horrible.

Moi c'était pareil en début de 5/2, je glandais comme un porc (comme en 3/2 en fait). Malgré ça j'avais des notes correctes, meilleures qu'en 3/2 et ça me plaçait dans les 6-7 premiers de la classe.
Après, vers novembre je me suis mis à taffer un minimum, et là j'ai tout explosé.

Moi le problème c'est que les notes ne suivent pas en math. Encore en physique/chimie, je suis vers les 10éme, juste derrière les meilleurs 3/2. Mais en math, je dois être dans le gros tas des élèves moyens 3/2

Bon, pour le DM, c'est trop tard de toute façon, je vais voir si je peux pas le rendre après demain. La khôlle, je vais me faire engueuler, mais j'ai l'habitude.

Je regrette clairement d'avoir fait une 5/2 ce soir

Demain TP de codage, putain ce que ça me gonfle + WTF le cours de codage à 50% incompréhensible

Jesuispas suisse. C'est normal de commencer sa 5/2 comme ça.
Par contre, les résultats devraient quand meme etre meilleur qu'en 3/2...

Danette_cafe Tu ne peux toujours pas en déduire que a et b sont réels, tu peux par exemple avoir a=ki et b=-ki, avec k réel quelconque.

Je suis tellement content d'avoir intégré.
Ce matin on a fabriqué des tours avec des allumettes en cours.