c exactement ca !

Oui vous qui avez fait SVT, vus avez droit à un exposé pompable sur le net
Ceux qui font SI par contre doivent faire un PPE : Projet Personnel Encadré qui implique une réalisation d´un système, rédaction d´un cahiier des charges beaucoup plus contraignant : nous on devait construire un chargeur de batteries à ecran LCD ( on avait pris le sujet le plus bourrin aussi )

les nouveaux smileys ^^

comment çà un exposé pompable, on a un exposé à faire en svt en + d´un TPE

Roh, mais c´est qu´il est innocent le poun...tu n´as donc jamais pompé ?

En fait, tu peux choisir S SVT ou S SI. Suivant le cas, tu auras des cours ( +Tp) de SVT ou des cours de SI.
De plus, dans le premier cas, tu auras un TPE, c´est à dire une sorte d´exposé dont tu auras choisis le sujet, qui devra être pluridisciplinaire, autour d´un thème donné, avec création d´un objet en plus.
Dans le deuxième, tu auras à faire un PPE, et là je ne peux pas t´en dire plus que lag-it vu que ça existait pas lorsque j´étais au lycée

je suis un ange

nan mais je ne savais pas tout çà !

Je vais en 1ère S-svt

" Je vais en 1ère S-svt "

Tu fais bien

Re lag-it , excuse moi de te deranger mais j´ai un probleme avec ce bout de code :

void suivant()
{
int nombre, b, c;
srand(time(NULL));
nombre =1+ rand()%100;

printf("Trouvons le nombre mystere ! ");
do
{
puts("\n\n\nEntrez un nombre compris entre 0 et 99");
scanf("%d",&);
}while ( b<0 || b>100);

while(b ! =a)
{

if ( b==a)
{
printf("Bravo ! Vos tentatives %d",c);}
else
if ( b<a)
puts("Entez un nombre plus grand");
else
puts("Entrez un nombre plus petit");

puts("Reessayer");
scanf("%d",&);
c++;

}
}

Voila le nombre mystere est tjrs de 0 et quand je trouve 0, le message bravo ne s´affiche pas et je dois retrouver ce nombre.
Donc je voudrais un nombre different de 0 et une fermeture du prog automatique avec le message quand j´ai fini.
Merci
Et oui au fait,tu as appris le c et le c+1 avec un livre?si oui lequel?
Encore merci

Moi je passe en 1ere SI. La SVT m´a traumatisé les amis(la prof en fait). Rendez vous compte, j´étais le seul dans la classe à avoir la moyenne. Dans toutes ses classes de 2nde(de cette prof), seuls 2 élèves ont eu la moyenne(moi compris ) , d´ailleurs je sais pas comment j´ai fait pour avoir la moyenne.

le truc pour le 0 c´est bon, et ds le code remplace " a" par nombre.
Mais les autres problemes sont encore là.

6the6beast6

> c sur çà craint là...mais tu avais fait quoi en seconde ? isi ? !

Moi aussi je vais en 1ére S SI et je croyais faire des TPE comme tout le monde ! !
Hé ben non on va se faire chier un peu plus!!
Un PPE en gros sa consiste à concevoir un système?

Pour les tentatives, c´est bon il suffit de faire de donner une valeur de 1 a " c" mais le programme se réexécute.
Excuser d´utiliser ce topic.
Merci

jul38

jul38 > Désolé j´étais pas là
Si tu as d´autre suestion sur le sujet, pose les sur " création de jeux", y a plein de gens pour y répondre.
J´ai appris à programmer avec " Le tout en poche : le language C" aux édition Campuss Press : 10 euros, pas cher, puis " Comment programmer en C++" de Deitel et Deitel, plus gros et cher puis " Le language C++" de Bjarne Stroustrup.

fragmarco > " Un PPE en gros sa consiste à concevoir un système?"

Non, il s´agit généralement de modifier une solution technique existante dans un système par une autre.
Nous on avait choisi un sujet bourrin

ok merci pour ces précisions on verra sa en septembre ( snif c´est bientot!!)

quel est l´avantage des lutins par rapport à un classeur ou autre chose..

Poun^^

un si bon topic ne peut pas sombrer dans l´oubli

Bah c´est quoi des lutins ?

dedans y´a que des pochettes plastiques pour mettre des feuilles tu vois ce que c´est ?