ca se passe comment? lol
je sais que y a 10 minutes en oral mais quoi d´autre?
vous pouvez pas me dire les trucs qu´il ne faut surtout pas oublié

c 20min

ta 10min ou tu fai ton truc

et ensuite 10min d´entretien ou l´examinateur te pose des questions

oubli po la date de naissance et mort ( si il est mort ) des auteurs g un copain qui c fait allumer a cause de sa

aussi jte conseile de bien connaitre l´oeuvre dans laquel a été tiré l´extrait que t´étudie parceque le prof peut te demander plein de truc dessus

Ouais mais moi j´ai fai des lectures ananlytiques sur 13 livres différents, je vais pas les lire tous?

Moi oral de francais parmi 22 Lectures Analytique

heu c´est quoi une lecture analytique?

c´est l´analyse d´un texte, c´est ce que tu dois apprendre pour l´oral.

Allez y détendu, et ça se passera bien

bon voila j´ai passé le blanc...
donc en fait tu dois donner le plan de l´analyse de la question

ouah... faut juste savoir les plans par coeur et puis le reste si t´as un peu revisé ca vient tout seul...
faut pas s´en faire une montagne.
apres ya la chance qui rentre en jeu dans le choix du texte....

Bon alors 2 ou 3 petits trucs surtout si t´es en S :
Le bac de francais à l´instar de toute épreuve oral de concours ou autres se caractérise par un emmerdement profond de l´examinateur qui n´a qu´une seule envie : celle d´en finir.
Surtout en S il va voir pendant 3 jours 50 gars passer devant lui sachant à peine aligner 3 phrases cohérentes sur le sujet, d´ou lassitude.
Etant donné, qu´en S une fois encore, beaucoupde monde se fiche de l´epreuve, entre les scientifiques purs et le glandeurs, c´est l´occasion de se démarquer pour rafler quelques point en rompant avec la monotonie du correcteur, voici comment :

Mettre du grec et/ou du latin dans la discution : du genre sur la séquence théâtre, tu commence par dire " qui vient de teatron qui signifie..." ca permet de faire une introduction generale au sujet, tout en ouvrant une voie possible à la critique : ton texte respecte il ou non les critères du genre ?
Inutile d´en apprendre 5.000 : un ou deux par séquence suffisent.
Surtout si le correcteur, entendant tes paroles te demande la larme à l´oeil " du a fait du latin etc..." réponds oui...

Faire des comparaison entre les textes d´une même séquence : fait toi une petite fiche avec point communs et différences entre les textes : les comparer l´un à l´autre, avec l´un classique du genre ou l´autre qui rompt avec les règles établit est très valorisé.

Apprends au moins les dates des auteurs ou leur siècle, c´est vital. Mais si tu peux glisser la petite anecdote sur l´auteur qui explique tel ou tel passage, c´est encore un bon point. Du genre " Rousseau a écrit l´Emile mais a abandonné ses enfants à l´assistance publique ( paradoxe ) "... C´est moins important, mais ca le fait bien.

Pour chaque séquence, si tu connais un ouvrage que tu as lu personnelement en rapport avec cite le et compare le également.

Tien toi bien, dis bonjour, au revoir, merci, pas de mains dans les poches, chewgum prohibé, pas soupirer, pas bouger, sage et tout ira bien.

et évite de péter au nez de l´examinateur, ça fait mauvais effet ( non je n´ai pas fait ça...)

non bien sûr Zhorrab.... ^^

Il peut-être pas mal également de se montrer motivé par la matière et par le texte. C´est toujours moins barbant pour l´examinateur d´avoir en face de lui un élève qui en veut plutôt qu´un mollusque ( et sur 20mn, tu peux y arriver).