Salut,
A mon avis tes idées de données à placer sont bonnes. la problématique de ta carte est bien de montrer, du 1er coup d´oeil, les inégalités : je pense donc que faudra bien que tu difféencie les PDEM ( pays développés à éco de marché), les PED, les PED en phase de fort rattrappage ( Chîne, Inde, Asie du Sud-Est), les pays nouvellement développés ( Corée du Sud, Taïwan, Hong-kong, Singapour : les " 4 Dragons"), et surtout, les PMA ( pays les moins avancés), en Afrique Sub-saharienne.
Sinon, il pourrait être aussi très intéressant de montrer les IDE rçus par les différents pays : les IDE sont les Investissements Directs à l´ Etranger, c´est-à-dire les investissements que font des entreprises d´un pays dans un autre pays : par exemple,Bouygues qiu construit des stations d´épuration d´eau en Chîne, ou Toyota qui s´installe à Valenciennes : c´ets important, car là où vont les investissments, vont les richesses, et ces IDE sont donc le reflet de " l´attraction" qu´exerce un pays, son dynamisme...et comme souvent, on voit que l´argent ( les IDE) va vers les pays riches ou en dynamisme fort ( Chîne et Inde, encore une fois), ce qui contribue à creuser les inégalités avec les PMA ou les autres PED..
Sinon, si t´as envi de faire une école de commerce, être en S ne sera pas un obstacle, loin de là : les prépas HEC ont toutes des sections dites " scientifiques" avec un concours particulier, où les maths représentent des forts coef...d´ailleurs dans les meilleures écoles ( et donc dans celles où il y a les plus d´opportunités dans le monde, puisque c´est l´aspect " international" qui semble t´intéresser), les personnes venat de prépa HEC option S sont très souvent majoritaires ( ça dépend des années et des promo, mais il est connu que y a plus de " S" que de " ES" à HEC et à l´Essec ( même si c´est moins vrai cette année))
Bon courage pour ton croquis !