Bonjour à tous ! Cest la premiere fois que je poste ici à vrai dire et j'ai pensé à vous afin que vous m'éclaireriez sur ce point dans Mmme bovary .
je suis En terminale L , j'ai une dissertation à remettre à propos de ce sujet " Quel role flaubert fait il jouer aux objets dans Mme bovary ? "

Je ne viens pas afin que vous fassiez le devoir à ma place loin de là mais pour avoir quelques pistes en plus ,

j'en ai deja quelques unes comme : Quelles sont les intentions de l'auteur avec les objets et les decors ( J'ai comme exemple en tete la scene ou charle rencontre Emma dans sa chambre je crois , au debut , et flaubert dit qu'elle avait le regard vers le jardin , l'horizon (ca exprime le desir de liberté ) , ou encore la scene ou emma coud .. enfin bref j'en ai plein mais si vous pouviez me donner quelques exemples en plus ce sera genial !

je sais aussi que les objets permettent dans ce roman de caracterier les personnages , accentuer quelque chose , donner des informations ( sociales par exemple )

Merci à tous

Il faudrait pour penser la question que tu lises le texte de Barthes "L'Effet de réel" qui traite précisément de cette question chez Flaubert (dans Un coeur simple me semble-t-il mais tu n'as plus qu'à le penser dans Madame Bovary).

J'ai trouvé un lien Persée, je ne suis toutefois pas certain que le texte soit complet :
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/comm_0588-8018_1968_num_11_1_1158

Par ailleurs, un cours sur le réalisme en littérature pourrait te permettre de densifier l'analyse :
http://www.espacefrancais.com/le-realisme/

Merci beaucoup je vais voir tout ca !

d'autres personnes ?

Le texte de Barthes est un peu compliqué, ne te décourage pas, prends le temps de le comprendre. Tu peux chercher "effet de réel" sur google, wikipedia et autres ressources pourront t'aider à appréhender la question.

Bonne dissertation.

gracias amigo

Il est tres compliqué meme

C'est assez chaud les textes de théorie littéraire, surtout à 16 ans...

Je comprends pas qu'on donne des dissertations pareilles à des élèves de 15-16 ans mais enfin bon...

Sinon j'aimerais bien t'aider mais bien que j'ai lu presque deux fois ce livre, j'ai rien qui me vient à l'esprit.

Il y a bien l'incipit avec la casquette. Je pense que ça peut être intéressant de s'intéresser à cet objet à comment on peut l'appliquer à l'idée de anti-héros réaliste en opposition aux héros romantiques et au romantisme en lui-même dont Flaubert se moque tout au long du récit.

Demande des précisions si besoin est

Bon, si le texte est trop compliqué pas de panique, tu peux utiliser la définition wikipédia de l'effet de réel :
http://fr.wikipedia.org/wiki/Effet_de_r%C3%A9el

De là, tu exemplifies la notion à partir d'un objet de Madame Bovary. De toute manière, tu ne pourras pas construire toute ta dissertation autour de la notion, mais en parler devrait valoriser ton devoir, d'autant plus qu'il y a fort à parier que ton ou ta professeur a étudié ce texte et qu'il/elle y pensait en vous proposant ce sujet.

Tu peux également utiliser le forum etudes-littéraires :
http://www.etudes-litteraires.com/forum/topic10703-la-symbolique-des-objets-et-des-accessoires-dans-madame-bovary.html

Le sujet a été abordé, sans grandes réponses. Tu peux toujours poser tes questions.

"C'est assez chaud les textes de théorie littéraire, surtout à 16 ans...

Je comprends pas qu'on donne des dissertations pareilles à des élèves de 15-16 ans mais enfin bon... "

Un prof ne demandera jamais à élève de seconde de lui citer des textes critiques (ou bien des choses plus simples que Barthes). Cela ne signifie pas qu'on ne doit pas leur donner de dissert' à faire : il faut bien commencer tôt ou tard.

Up besoin d'aide

Penche toi sur la casquette de Charles Bovary dans l'incipit et montre comment elle caractérise le personnage, comment elle lui me une étiquette. N'oublie pas de mentionner qu'elle est dans l'incipit et la première image qu'on se fait de Charles, c'est dont des éléments très important. Fait attention à la connotation que cette casquette donne à Charles. Pousse le sujet et dit même qu'il est incapable de prononcer son nom! Le bon lecteur saura d'emblée que Charles sera plus tard cocu, j'exagère à peine

Tiens http://fr.wikipedia.org/wiki/Signifi%C3%A9_et_signifiant
http://www.surlimage.info/ecrits/pdf/technocomA-2008.pdf
Avec ça, ça pourra t'aider un peu.

Courage l'ami.