Ouaaaaaaah ! Y´a du concours dans l´explosion de connomètre ici !
Alors déjà la maxime " C´est en programmant que l´on apprend à programmer" me fout les jetons : j´en vois les effets régulièrement lorsque j´ai à retoucher du code qui a été écrit par des ptits gars qui ont commencé à développer chez eux à 14 ans en Basic, considèrent que C et C++ sont les meilleurs langages ( "parce que les pointeurs, c kan même plus puissant lol"), et n´ont jamais pris le temps de bosser leur algorithmique ! Etonnamment, le code produit est incompréhensible, inmaintenable, et a des performances médiocres.
Pour ce qui est de la formation pour devenir informaticien : si on veut se contenter d´un cycle court pour faire développeur, un BTS ou un DUT suffisent amplement ; si ensuite on veut pouvoir évoluer plus rapidement ( donc s´échapper plus rapidement du développement), on doit pousser à bac + 5 ( parce que y´a une réforme en cours d´adoption qui fait que les bac+4 ne seront plus reconnus). Et là, choisir université ou école d´ingénieur, c´est une question de convenance personnelle. Et il ne faut pas oublier que les écoles d´ingénieurs forment des ingénieurs : chaque école a donc sa spécialité ! Il faudrait donc faire une école d´ingénieurs en informatique ( ou alors, faire une des très grandes écoles : Polytechnique, Mines, Ponts, Centrale, ENS), et pas une école de mécanique appliquée ! Et les écoles spécialisées en informatique ne sont pas nombreuses parmi les écoles publiques ( je n´ai en tête que l´ENSIMAG, qui est la plus difficile d´accès des ENSI). Il y a par contre de bonnes écoles d´ingénieurs informaticiens privées, dont l´EFREI et l´ESIEE ( je ne me prononcerai pas sur l´EPITA, les opinions divergeant généralement).
Et non, on n´est pas obligé de ne faire que " ça" après le lycée : on peut faire un DEUG et entrer en école d´ingénieurs en passant le concours commun, même si c´est plus difficile de se préparer ; il existe des passerelles après DUT, BTS, licence, maîtrise... permettant d´entrer dans une école d´ingénieurs. Ce qui est vrai, c´est que généralement, la prépa nécessite de fournir un effort de travail important ( essentiellement en mathématiques et en physique), et surtout que l´informatique faite en prépa n´est absolument pas de la programmation : les langages choisis permettent de voir l´algorithmique, et sont choisis pour leur simplicité d´accès ( ces langages sont Caml Light et Pascal, inutilisés tel quels en entreprise ; leurs équivalents professionnels sont Objective Caml et Delphi) ; l´informatique en prépa, c´est 90% de maths, avec des preuves de programmes, l´évalutation de la complexité des algorithmes. Oui, y´a du dev, mais assez peu. Et pour ce qui est de la programmation graphique, la réponse est claire : il n´y en a pas. On peut en faire dans le cadre de son TPE.
Et puis quand on a quitté l´école d´ingénieur, on peut très bien ne pas faire beaucoup d´informatique en commençant à travailler, et aussi vite s´éloigner du développement.
Rions encore : l´idée de Lag-it selon laquelle il faut bosser comme un malade sur son temps libre ( des noms, des noms ! ), lire du code ( ça peut aider, mais la plupart s´en servent pour faire du copier-coller), aller sur les forums ( parmi les 3 développeurs de jeux que je connais, aucun ne va jamais sur les forums comme celui-ci ; ils se contentent des forums sur DirectX quand ils ont des questions pointues ; c´est surtout qu´ils lisent la doc, eux), faire une prépa ( ils ont fait la fac et ont un bac + 4). Le seul point correct : travailler bien à l´école. Mais c´est tellement valable pour tous les métiers nécessitant un apprentissage que c´en est un truisme. Dernière remarque sur ce post : supposer qu´au bout de 5 ans on a fait le tour de ses compétences sur un langage veut dire que soit on a des compétences limitées, soit le langage est limité ; mais si on utilise un gros langage ( C++, au hasard), alors on n´a certainement pas fait le tour en 5 ans.
Dernier point de rigolade : la moyenne à avoir en terminale. Il faut bien avoir en tête que pour entrer en école d´ingénieurs, on passe un CONCOURS, pas un examen. Le but n´est pas d´avoir la moyenne, mais d´être parmi les meilleurs ( ou les moins mauvais, c´est selon le point de vue). On peut faire une prépa en ayant 12 de moyenne générale en terminale : il n´est jamais exclus que l´on se " réveille" en prépa, stimulé par l´exigence intellectuelle des concours. Ce n´est pas fréquent, certes, mais ce n´est pas une raison pour ne pas tenter sa chance ! Si on commence par se dire " j´ai pas la bonne moyenne, je vais jamais y arriver", on est déjà vaincu.
Et la prépa, ce n´est jamais du temps de perdu : quand bien même on se redirigerait vers la fac ensuite, ça fait toujours bien sur un CV, et ça laisse une capacité de travail.
Bilan ( pour devenir informaticien tout court) : il faut travailler les cours avec application ( même les cours de bases de données, sisi) ; travailler intensément ses cours d´algorithmique ; connaître les avantages comparés des différents langages de programmation ( et ne pas lancer un vulgaire " Python, c´est pas un langage de programmation" sans avoir jeté un oeil aux possibilités de ce langage) ; savoir dans quel contexte utiliser un langage ( au lieu de tout vouloir faire en C / C++ / Ada / Pascal / Perl / TCL / Caml / Java / Fortran...) ; de la mé-tho-de !
Si avec ces réflexions tu t´en sors pas, c´est soit que tu auras mal lu, soit que tu n´auras pas assez travaillé, soit que tu n´as pas les capacités nécessaires ( y´a pas de sot métier).
Bon aprem, les enfants !
) : le nouveau John Carmack tu seras.