Oki.

Non.

Faire un graphique.

En fait t'es en dixième je crois.

J aurais dis en 848 ème

Bah non.
6ème, puis 7ème, 8ème, 9ème, et là il est en 10ème.

Le thème du graphique ?

C'est nul un peu.

Dîtes-moi, elles sont passionnantes vos conversations.

T'as vu ?

Moi j'ai dit ça paske ça fait 848 jours qu'il à ce compte

Seconde décimale.

Fonction représentant l'aire d'un trapèze.

Je suis en huitième daboreuuh.

Scientifique? Ololo petit joueur.

Si je venais à m'y mettre, que je raconterai par quoi je passe durant mon apprentissage, que je vous raconte la théorie sur la loi d'Ohm et des Puissance en Watt plus des problèmes théorique avec les circuits électriques, des Ampèremetre, les diodes, des Résistances en étoile, le tout dans un courent alternative tralala, vous déserterez tous le topic.

Je n'ai jamais fais ça en seconde.

Quel filière ?

Au moins je connais tous les mots que t'as utilisé Sonic, c'est déjà ça.

Quel imbécile tu fais.

Back: J'ai explosé.

Naideen: Parfait, vu que tu t'y connais en la matière je vais te poser une question:

J'ai un circuit électrique (une alimentation et deux résistances en parallèle R1 et R2 je suis sympa) avec une tension de 15 Volt, deux Résistance R1, R2 de 4 Ohms. trouve moi le courent dans la borne le circuit sachant que la loi D'Ohm est: U = R x I.

Go go go.

Tu crois que j'ai que ça à faire d'aller faire un tour sur Wikipédia ?
J'ai dis que je connaissais les mots. Juste les mots et ce qu'ils sont, mais ensembles...