Je pourrais d'abord montrer la publicité telle qu'elle sera donnée aux acheteurs, recueillir vos impressions, ce que vous ressentez devant mon produit, puis donner l'explication de la signification profonde du Capitapluie et recueillir à nouveau vos impressions et remarques. Ça donnerait l'impression que j'ai bien construit mon entretien.
Ouais, parfait, je ferai ça !
Je pourrais même en profiter, pendant l'oral, pour glisser des remarques sur mes camarades. Si j'ai une question comme « comment expliques-tu que les jeunes que tu as interrogés soient partants alors que personne parmi les 70 étudiants réunis ici n'achèterait ? », je pourrai répondre que c'est parce que je m'adresse plus spécifiquement à la catégorie des jeunes capables d'abstraction.